近日，湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院舉辦了青苗共讀會第2期科幻小說專場?！扒嗝绻沧x計劃”系湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院、湖南省作家協(xié)會創(chuàng)研室聯(lián)合開展的立足湖湘校園，旨在搭建同代人共讀平臺，培育未來青年作家與青年批評家的系列讀書會活動。本次活動邀請到中國科普作家協(xié)會會員、科幻小說家雷虹，為大家進行“到未來去——用科幻的想象力創(chuàng)造屬于自己的世界”主題分享。文學(xué)與新聞學(xué)院豐杰副教授、馬正鋒副教授，文新院各級研究生與本科生參加了本次活動。本次共讀會的篇目為短篇小說《瘋狂的輪椅》《無盡的等待》，和中篇小說《睡務(wù)紀(jì)元》《長夜未盡》。

作家檔案：雷虹，1993年生，湖南懷化人，科幻小說家，中國科普作家協(xié)會會員，湖南省科普作家協(xié)會會員，出版長篇小說《未眠之眠》，中篇單行本《母塔之下》，在《科幻立方》《發(fā)明與創(chuàng)新》《中國青年作家報》《科學(xué)24小時》等各級報刊發(fā)表五十余萬字，有作品編入《外星人手冊》《超新星》等科幻選本。中篇作品《長夜未盡》《睡務(wù)紀(jì)元》分別入圍第十九屆、第二十一屆百花文學(xué)獎·科幻文學(xué)獎。獲評湖南省科幻作品征集活動“最佳作品”獎、第七屆湖南科普作協(xié)優(yōu)秀科普作品獎等榮譽。

2024級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生龔欣然：

《瘋狂的輪椅》透過科幻元素，底層本質(zhì)還是對現(xiàn)實中科技發(fā)展的一部分折射：當(dāng)我們過度依賴技術(shù)帶來的便利，很可能在不知不覺中失去對生活的掌控力。智能輪椅一開始代步、做家務(wù)，但后來，人們仿佛癱瘓一般，懶性不斷覺醒。這種越方便越懶惰、越依賴越無能的循環(huán)，其實也是對我們現(xiàn)實生活的映射。這種模式看似科技解放了雙手，實則悄悄奪走了我們的自主能力?；赝F(xiàn)實也如此，AI換臉、算法推薦，每一項新功能都讓生活變得更輕松，卻也讓人變得更被動。這篇文章擺脫了科幻小說的刻板印象，不靠宏大的災(zāi)難和復(fù)雜設(shè)定，用極為普通的生活作為背景講述，當(dāng)一個社會開始依賴科技來完成一切，就離毀滅不遠(yuǎn)了。拯救世界的不是超級AI，而是仍然愿意保留懷疑、思考的人。

對談環(huán)節(jié)

Q：優(yōu)秀的科幻小說創(chuàng)作最底層的邏輯是什么？

A：科學(xué)性、思想性、文學(xué)性

2024級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生陽旖卓：

《無盡的等待》與《瘋狂的輪椅》兩部小說具有相似性。他們均以“未來工具”為核心線索，表達對科技、人性的深層思考。“輪椅”都是科技進步的象征，卻同時成為災(zāi)難的導(dǎo)火索。兩部小說都對規(guī)則與人性進行了深度探討，借未來設(shè)定，暴露了“規(guī)則的滯后性和如何守護人”的核心難題?！动偪竦妮喴巍分校悄茌喴螐摹按焦ぞ摺边M化到的“蛋殼座艙”，只用了幾年時間，可對應(yīng)的“網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則”“機器人倫理規(guī)則”完全是空白。《無盡的等待》則通過《死亡被害人權(quán)利聲明書》，撕開了規(guī)則“僵化”帶來的困境。正如文中寫道“《死亡被害人權(quán)利聲明書》，屬于過去時，而不是現(xiàn)在時”，規(guī)則把人的意愿困在“過去”，卻無視人在境遇變化中真實的訴求，最終讓“守護權(quán)利”變成了一句冰冷的空話。

2024級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生唐伊琳：

《無盡的等待》是極具思想性與個人特色的科幻作品。在“太空城”的科幻背景下，此文將對人性的探討巧妙融入，“創(chuàng)傷”“寬恕”“法律”“生前死后”等宏大命題亦旁逸斜出?！氨缓θ说姆蓹?quán)利并不隨著生命的死亡而消亡”、《死亡被害人權(quán)利說明書》、量子態(tài)的靈魂，這些新穎且深刻的科幻設(shè)定緊扣著此篇小說的核心問題。舉例而言，量子態(tài)的靈魂劃分開了生前與死后的兩個視角，生前的主人公執(zhí)著于“寬恕”，希望以此建構(gòu)起“自我認(rèn)同”；而在死后世界的量子態(tài)的運用，則象征著主人公走出了一元化的“寬恕”體系，更加直面生命的真實狀態(tài)——既原諒又仇恨，既高尚又自私。同時，死后世界的構(gòu)造亦提供了一個“觀察者”視角，讓我們更好地去看待生前之世界。我認(rèn)為這些科幻之元素，被雷老師很好地與思想性的傳達巧妙結(jié)合、融匯，讓科幻不再是背景板的存在，而真正與思想的傳達結(jié)合，讓我們審視在這個未來已來的“未來”我們應(yīng)當(dāng)如何去處理法律寬恕、話語建構(gòu)、個人情緒、道德宣傳等核心話題。

對談環(huán)節(jié)

Q：老師您是如何看待小說中的那個“死后世界”的，我讀來感受到那個世界或許才是更為“真實”的，如果繼續(xù)深入下去，您會如何刻畫這個死后世界，您又是如何看待未來之“死”給人帶來的某些醒悟？或者說小說中“死后世界”的量子態(tài)視角，在何種意義上提供了一種對抗技術(shù)理性異化的可能性？如果深入開發(fā)這個視角，是否會影響我們對生命“真實性”的理解？

A：我認(rèn)為如果要去構(gòu)造，可能這種未來的“死”或許就不是現(xiàn)在所理解的“死”了。如果對于“死后世界”的構(gòu)思感興趣，推薦閱讀劉慈欣《球狀閃電》。

2023級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生張啟月：

小說巧妙地把科技元素與鬼元素結(jié)合，聚焦在危機中的女性敘述者，她所表現(xiàn)出來的強烈同理心和母性，誘發(fā)出了女性長期壓抑、隱忍自我意識的精神困境。兩名女性受害者努力寬恕施暴者，但施暴者始終不曾悔過，讓她們備受煎熬。這里映射出幾個問題：身為弱勢群體的生存狀態(tài)，這包括罕見病患者的醫(yī)療保障、窮人的經(jīng)濟狀況、女性安全等，同時也反映出假如經(jīng)驗事實證明某些法律和社會價值體系存在問題，那么這些邏輯就值得修正，社會價值體系應(yīng)當(dāng)是以培養(yǎng)人們對人對己的尊重為初衷的。且該小說的底色實際是孤獨的，例如主人公長期陷入思維的困擾，身患漸凍癥的青年人對“輔助生活椅”有著近乎變態(tài)的執(zhí)著，這正是人們沒有真正與孤獨和諧共處的結(jié)果，無法忍受孤獨的人就會陷入情緒的低迷甚至暴躁。

對談環(huán)節(jié)

Q：您在札記中提到這是您設(shè)計的一項“實驗”，所以想問問您出于文藝創(chuàng)作角度上，《無盡的等待》是否是一部實驗性作品呢？

A：是的，因為這部作品是我早年創(chuàng)作初期的作品，當(dāng)時發(fā)生了很多例如女大學(xué)生被害等社會事件，同時我對于像漸凍癥病人這一類弱勢群體是十分同情的，而許多危機事件的發(fā)生讓我感到異常悲憤，這也是我創(chuàng)作這部作品的原因。

2024級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生李月鑫：

主人公工者93，小說中很細(xì)致地描述了他的內(nèi)心世界，他有自己的喜惡，他對“vip”、對書本、對人生、對外界感到好奇與疑惑，他對死亡也有真切的恐懼，能明顯感受到他不是一個工具，而是有自主意識的個體。他對面前虛假的烏托邦選擇奮起反抗，最終獲得成功。但在勝利過后他感受到的不是喜悅，逃離烏托邦后的外部世界只是荒涼的末世，巨大的疲憊與虛無擊垮了主人公，工者93只想回到自己黑暗的夢境，如同故事的標(biāo)題“長夜未盡”，主人公希望黑夜永遠(yuǎn)不要結(jié)束，這種精神的毀滅似乎比肉體毀滅更讓人心痛。讓我不禁思考，如果“真實”比“謊言”更令人絕望，或許短暫了解人生后，體驗吃飯和娛樂的幸福后選擇死亡，才是對于主人公更好的未來。

對談環(huán)節(jié)

Q：為什么故事中死亡時間選定為23歲呢？

A：工者93的編號是因為1993年生，23歲畢業(yè)。故事中的編號都是1—99重復(fù)利用，當(dāng)工者93死去后，會有新的工者93來代替。

2024級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生劉夢：

《長夜未盡》讀起來特別“帶感”，它構(gòu)建的這個“網(wǎng)格集合體”世界，與其說是個科幻設(shè)定，不如說是一面照見現(xiàn)實的扭曲鏡子。

作品核心探討了“啟蒙的悲劇性”。主人公從羨慕澆花的工者，到震驚營養(yǎng)液骯臟的來源，到恐懼殘廢人工廠，到最終看清管理者的真面目后走向徹底的幻滅。他的覺醒并未帶來解放，反而讓他清晰地看到了自己無法逃脫的宿命。反抗雖切斷了電源，但迎來的不是理性重建，而是無序的狂歡。這種“清醒地走向死亡”似乎比蒙昧的生存更加痛苦。悲劇性結(jié)尾也引領(lǐng)我們?nèi)ニ伎际裁词钦鎸崳渴且x擇沉溺在無知的幸福中，還是去直面清醒的痛苦？如果代入工者93，我想我不會后悔在這絢爛的23歲，撼動過這個世界。

對談環(huán)節(jié)

Q：您寫作時是否有代入工者93這個視角？當(dāng)寫到他在平臺最終選擇“抱緊雙腿，把頭深埋起來，走向熟悉的黑暗世界”時，這是一種對他抗?fàn)帤v程的否定，還是對內(nèi)心最后一塊寧靜之地的回歸？

A：我當(dāng)時創(chuàng)作《長夜》結(jié)尾的時候遇到一場事故，直面死亡后我不禁去思考對抗世俗規(guī)則的意義，此時我對世界的一些既定框架有一些失望，小說的最后一段描述工者93的掙扎時蘊含了我當(dāng)時內(nèi)心的真實寫照，我是非常痛苦迷茫的。

2024級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生顧子軻：

在閱讀體驗上，我很喜歡《長夜未盡》的第三人稱限知視角，讓懸置的世界觀架構(gòu)隨著閱讀的深入逐漸撥云見日。在內(nèi)容上，作品整體呈現(xiàn)一種反映社會現(xiàn)實的導(dǎo)向，深刻的內(nèi)涵讓作品通篇有種嚴(yán)肅、沉重的氣氛。在一個末世的大環(huán)境中，網(wǎng)格隱喻著社會結(jié)構(gòu)、階層固化和貧富懸殊問題，網(wǎng)格世界中51-99號網(wǎng)格“余額無限”是一個屬于“vip”人的上流社會，1-50號網(wǎng)格則是“余額有限”的，為上流社會提供資源的，“工者”們的世界。管理者象征著話語權(quán)力，肯定階層固化，維護上層“vip”人的利益，洗腦工者，堵死少數(shù)覺醒個體打破階層壁壘的道路。誠然，文中工者93最后清醒地認(rèn)識到殘酷真相并不意味著“解脫”，我們也一樣，走向社會后都會不可避免地成為一顆微不足道的螺絲釘，可能也會棲惶于自己的渺小與無可奈何，但恓惶與清醒后的無奈不是唯一的選擇，至少在雷虹老師的創(chuàng)作與分享中，我看到了樂觀與專注生活這條路，我希望工者93從屋頂那個漫長的黑色夢境中醒來時，能看見風(fēng)暴平息、春回大地。

對談環(huán)節(jié)

Q：小說中存在一些我尚未能解讀的地方，希望得到雷虹老師的解答，比如：工者93在受命執(zhí)行對工者83的制服任務(wù)的時候來到第51號網(wǎng)格，小說中提到房間內(nèi)“數(shù)不清的柔軟東西”究竟是什么？矮臺上發(fā)出“歸零”的冷酷女聲與那串“6，6”“2，3，3”的數(shù)字又是什么意思？

A：“柔軟的東西”與發(fā)出“歸零”以及一系列數(shù)字的冷酷女聲其實是環(huán)境描寫的一部分，由許多被分隔的小房間組成的51號網(wǎng)格其實是末世前的商場，“柔軟東西”指商場里整齊擺放在貨架上的玩偶，發(fā)出“歸零”與數(shù)字音的冷酷女聲其實是主人公慌亂中誤觸到貨架上的計算器發(fā)出的聲音，老師稱當(dāng)時在創(chuàng)作時可能帶有一些幽默、“搞怪”的寫法，但我覺得這符合工者93的人物設(shè)定，是合理的情節(jié)片段。

Q：讀完整篇小說后，我覺得小說里的網(wǎng)格世界和雪國列車在設(shè)定上有類似之處，二者都處在一個末世的大環(huán)境中，網(wǎng)格和車廂都對現(xiàn)實生活有所指涉。想請問雷虹老師在小說的世界觀建構(gòu)上有沒有參考雪國列車或者其他同類型作品呢？

A：此類型的題材其實很常見，多少會有所借鑒，主要是為了小說內(nèi)容與主題服務(wù)。

2024級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生陳揚：

作者構(gòu)建了一個大災(zāi)難后被“睡務(wù)局”統(tǒng)治的科技世界——用睡眠值代替現(xiàn)實世界的金錢，這說明了睡眠商品化，成為了一種交易。圍繞主人公游鑫皓的經(jīng)歷，時間橫跨他的童年失火到來到一個新的生存空間的青年，完成了一個從信號富有到社會底層群眾的身份轉(zhuǎn)變，在權(quán)力的規(guī)訓(xùn)之下，榆樹的每一個公民的行動都受到了制約。在這篇故事中，榆樹“睡務(wù)局”是一個權(quán)力中心，然而卻沒有人見過來自“睡務(wù)總局”的人，這說明這個權(quán)利中心是無形卻深深地內(nèi)化于每一個公民的心中。

2024級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生陳姝穎：

在我看來《睡務(wù)紀(jì)元》構(gòu)建了一個極具想象力的世界，在這個世界里，睡眠價值變?yōu)榭山灰椎摹八咧怠?，鍋爐站的工資是260分鐘睡眠值，看一分鐘視頻消耗4分鐘睡眠值，主角游鑫皓的腦瘤治療費用是21600分鐘，這些數(shù)字與小說中我認(rèn)為最具震撼力的意象“桿塔”有著一定的聯(lián)系，桿塔是人們的生存必需品，這一設(shè)計深刻揭示了技術(shù)異化進程中人類陷入的生存困境，受制于技術(shù)異化，同時又被自身需求綁架。此外小說中黃晴晴的畸形身體與游鑫皓的腦瘤這兩組身體意象也發(fā)人深思，當(dāng)技術(shù)開始改變身體，我們定義自我的物理基礎(chǔ)隨之瓦解，不僅帶來了生存危機，還引發(fā)讀者對自我發(fā)展該去向何處的再一步思考。

對談環(huán)節(jié)

Q：黃晴晴的右位心臟，游鑫皓的腦瘤，這些內(nèi)部器官病變的敘述看起來要比外在殘疾嚴(yán)重一點，這種設(shè)計可不可以看作是技術(shù)污染對人的內(nèi)在侵蝕大于外在侵蝕的表達？

A：小說緊接著的原文中已經(jīng)提到：這樣的技術(shù)污染對人方方面面的異化其實會一直進行下去，無論是外在的還是內(nèi)在的方面，都一樣。

2024級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生趙雅萍：

《睡務(wù)紀(jì)元》的難得之處在于其強烈的真實感，這無疑源于作者對現(xiàn)代生活的深刻洞察。小說以鍋爐工游鑫皓的視角展開敘事，實現(xiàn)了雙重解構(gòu)：一是對社會管理制度，二是對個人生活。

前期情節(jié)圍繞主角的工作、相親與受騙展開，而當(dāng)他因無力承擔(dān)醫(yī)療費加入“自由人”公會時，這個世界的真相逐漸顯露：表面由政府統(tǒng)一管理的社區(qū)，實則是技術(shù)官僚主導(dǎo)的階級社會。當(dāng)技術(shù)淪為權(quán)力的工具，人的基本需求被異化為資源，自由便無從談起。

游鑫皓的情感體驗正是當(dāng)下年輕人的寫照，他的掙扎與妥協(xié)讓人仿佛看到身邊為生存奔波的友人。他這一形象的真實感更令人警醒：我們何嘗不是在用時間換取生存資本？是否也在不知不覺中，讓渡著自由與尊嚴(yán)？這正是小說留給我們的沉重思考。

對談環(huán)節(jié)

Q：從《無盡的等待》中的輪椅少年，到《瘋狂的輪椅》中的艾斯德、《長夜未盡》中的殘疾工者，再到《睡務(wù)紀(jì)元》中的黃晴晴，可以看到小說中對殘疾人物的描寫和塑造是越來越豐富的。請問這期間您的創(chuàng)作心態(tài)發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變呢？

A：我的創(chuàng)作心態(tài)是始終如一，我始終對殘疾人抱有一份關(guān)懷和同情的，希望破除社會對他們的刻板印象，讓更多人關(guān)注到他們的心里需求。

番外：有關(guān)科幻創(chuàng)作的探討

2025級古代文學(xué)研究生李楚璿：

Q：寫作科幻小說是否需要一定的基礎(chǔ)？您怎么看硬科幻和軟科幻？

A：前提就是多讀。科幻需要一定的物理知識，我會定期閱讀物理雜志，偏離物理知識的那就是幻想小說了，不是科幻小說。另外就是別太把“硬科幻”和“軟科幻”當(dāng)回事，這些概念對讀者或許是分類，對創(chuàng)作者卻可能成為枷鎖。真正重要的是你想表達的世界與思想，大膽去寫就好。

2025級比較文學(xué)研究生何嘉憶：

Q: 作家在創(chuàng)作的時候怎么去平衡內(nèi)容和設(shè)定的比例？時空旅行中的設(shè)定是以單向性的還是雙向性的？舉個例子就是如果回到過去殺死自己的祖父后，自己是否還會存在？如果在祖父被殺的那個瞬間沒有人見證，是否能夠在穿越到未來后，進行原因的解釋和內(nèi)容的填充，然后以維持整個空間的秩序，對于科幻作品的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性有什么要求？

A： 在內(nèi)容和設(shè)定的比例上，如果是讀者平時難以了解的設(shè)定肯定是需要必要的解釋，但是講解設(shè)定的部分不能喧賓奪主，掩蓋掉劇情和人物塑造。其實只要你能夠合理的去解釋運用這些設(shè)定，無論哪一種都是可行的重點在勇于嘗試去寫，而不是為了更好更優(yōu)而束縛住自己的腳步。其實我最后一次寫時空穿梭的設(shè)定已經(jīng)是高中時期了（笑）。

共讀會上，雷虹與同學(xué)們進行了有關(guān)科幻題材創(chuàng)作的深度探討，也對同學(xué)們的問題進行了一一回應(yīng)。豐杰老師對共讀會做了總結(jié)，認(rèn)為雷虹的文學(xué)作品與文學(xué)分享都具備科學(xué)性、思想性、文學(xué)性，其中一些篇目兼?zhèn)涔诺湮膶W(xué)與科幻文學(xué)碰撞的藝術(shù)張力，建議同學(xué)們也要做一個生活與文學(xué)的觀察者與體驗者，與同齡作家共同成長。共讀會在掌聲中圓滿結(jié)束。

祝雷虹老師新作，也是其首部長篇小說《未眠之眠》本月上市大賣！

本次共讀會特別感謝湖南省作家協(xié)會創(chuàng)研室主任賀秋菊老師提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

期待下次相遇！

（文字整理：劉夢照片：韓舒溢、黃小青）