很幸運從事編輯職業(yè)，也很榮幸在從業(yè)的幾年里編輯了多部優(yōu)秀的作品。我僅從一個編輯的角度與大家探討一下，在我眼中，好的兒童文學作品的特質，以及編輯應該怎么編輯這些作品。

　　量化和標準化是工業(yè)信息時代的標配，標準化和模塊化生產帶來了巨大的生產成本優(yōu)勢，最低的投入能夠帶來了最高的回報。這個時代的印記是如此強烈，市場的力量是如此之大，兒童文學也未能幸免。市場上出現了許許多多這樣的兒童文學產品，這些產品僅僅把讀者當成獲得經濟回報的媒介。市場需要什么，我們就度身打造，市場永遠是對的。這些作品乍看上去是如此之“美”，引人入勝的故事、曲折跌宕的情節(jié)、吸引眼球的裝幀設計。它們簡直就是時代最優(yōu)秀的代表產品。然而，這些精美的產品最缺乏的東西也正是兒童文學最可貴的東西，它們是真誠地表達和深厚的人文關懷。

　　真誠，是好作品的特質，尤其是兒童文學。真誠，體現在作者是否真正地平等地看待讀者，尊重讀者，是否凌駕于在讀者之上。兒童文學作品，每個段落，每個句子，每個詞都是作者內心兒童觀、價值觀的投射，而這種投射是無法隱藏的，作品就是作者本身。一個在生活中輕視兒童，喜歡說教的人，是很難寫出優(yōu)秀的兒童文學作品的。一個優(yōu)秀的兒童文學作家一定是抱有大愛，人格上尊重兒童，欣賞兒童之人。而這些品格會自然而然地揮灑進他們的作品。平視兒童，尊重兒童，唯有在這個前提上才能做到真誠地表達。兒童文學絕不是故弄玄虛，也不是華麗辭藻地堆積，更不是寫作技巧的賣弄。單純是兒童文學的一種重要的品質。單純地貼近兒童思維，單純地體現兒童審美的需求。兒童文學理論家學者朱自強曾說過：“兒童文學是樸素的藝術，不施脂粉、素面朝天。為什么兒童文學敢這樣?因為它的質地好，它有貨色，不用掩飾……自然但不是無為，本色但是不蒼白，簡約但不空洞，單純但是不簡單，率真但不是幼稚。”對于兒童文學作品來說，真誠地表達尤為重要。

　　深厚的人文關懷是好的兒童文學作品的另一個特質。兒童文學作品的人文關懷指對于人性的關注和理解，從孩子的自身需求、欲望出發(fā)，滿足孩子的內心渴望，維護孩子的利益，從而達到對兒童權利的尊重。從事兒童學創(chuàng)作時，應有深厚的人文關懷意識，就是要在作品中尊重孩子的主體地位和個性差異，關心孩子豐富多樣的個體需求，激發(fā)孩子的主動性積極性創(chuàng)造性，促進孩子的自由全面發(fā)展。近些年來，部分兒童文學開始追隨商業(yè)化進程和資本的逐利需求。在精心的全方位商業(yè)策劃下，在市場利益的驅動下，很多兒童文學作家失去了對詩性的堅守，失去了對簡潔而有張力的文字的追求。他們扎推在系列作品和套裝童書的創(chuàng)作道路上。同時，在新媒體的廣泛沖擊下，兒童文學也開始借助游戲來生存，儼然成為電子游戲的衍生品。純粹的有人文關懷特質的兒童文學在迅速萎縮。一出幾十本的現代兒童書，對于人性的啟發(fā)意義大為下降，幾乎成為快餐性的文化消費品。這些作品中人文關懷已經淡化，他們也許可以是暢銷書，但無法深度滋養(yǎng)孩子的心靈。兒童文學作家應要重新發(fā)掘童書創(chuàng)作的想象力資源，從兒童生活中來到兒童生活中去，去觀察、去發(fā)掘、去體驗、去感受，創(chuàng)作出優(yōu)秀的具有深厚人文關懷的兒童文學作品。

　　最好的服務，就是你感覺不到他的存在。作為一名編輯，我認為最好的編輯是同樣如此，其編輯的作品不應該有辨識度。一本書，可以一眼就能辨別這是鄧湘子、湯素蘭、牧鈴、周靜的作品，但絕不應該能辨識出這是某位編輯所編輯的作品。編輯應該要最大限度地保留作者的語言風格和價值偏好，因為這是作者蘊含在書中最真實情感的一部分，如果這樣的語言風格和價值偏好讓圖書變得不那么完美，盡量去接受它，用心去呵護作家的這份情感，讓它傳遞給讀者。尊重作家并尊重讀者，切勿獨斷專橫，將自己的價值觀和審美凌駕于作者之上。同時，童書編輯作為兒童文學作家原創(chuàng)作品首次面世的第一個精讀的讀者，應該在拿到作家的文稿之后，和作家深入地溝通，了解作品的語言、結構，如此，作家的作品在正式面世前就能收到有價值的有深度的讀后感，從而為正式的出版發(fā)行，做必要的文本完善工作，讓兒童文學作品真正配得上是真誠的，經過深思熟慮后的作品。

　　孩子的世界，就是詩和遠方的世界。兒童文學的詩與遠方，就是要創(chuàng)作出表達與孩子的生活經驗有關，符合孩子的心靈世界，適合孩子的閱讀年齡，同時兼具童趣、文學性和藝術性的作品。這樣的兒童文學，應該是忠實于質樸之美的兒童文學；是可以解放兒童的心，使他們喜悅的兒童文學；是保護兒童，守住想象世界的幸福，避開現實法則的束縛的兒童文學；是把高貴的感情帶進兒童心靈的兒童文學；是幫助孩子認識人性，促進孩子們旺盛的成長力，使他們的精神圓熟，綻開睿智的花朵的兒童文學；是孩子讀了之后，越讀越有味，還能讀很多遍，而且讀完了之后，還能琢磨很多的事情的兒童文學。