一

    東方紅小學(xué)面積不大，其主要構(gòu)成也就是一個(gè)籃球場(chǎng)，學(xué)校的三幢教室樓都建在籃球場(chǎng)周?chē)＝淌覙怯兴膶印Ｈ昙?jí)乙班的教室在第二層，我們就坐在那個(gè)教室里接受語(yǔ)文江老師、算術(shù)陶老師的教育。我們還有其他教美術(shù)、體育和音樂(lè)的老師，但他們的課一個(gè)星期加起來(lái)也上不了幾節(jié)，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，江老師和陶老師才是最重要的老師。

    我們幾個(gè)都不喜歡陶老師。因?yàn)樘绽蠋熆偸悄樕o繃繃的，還喜歡在上課時(shí)對(duì)不怎么聽(tīng)講的學(xué)生點(diǎn)名批評(píng)。猴子是被他點(diǎn)名點(diǎn)得最多的，我挨的批評(píng)也不少，所以我們根本不喜歡他。后來(lái)猴子對(duì)我說(shuō)，陶老師是因?yàn)橹两駴](méi)有女朋友，所以就對(duì)我們特別嚴(yán)厲。盡管我們那時(shí)還小，對(duì)女朋友的涵義也模糊得不著邊際，但猴子說(shuō)出時(shí)，我們都自以為懂得。因此陶老師對(duì)我們?cè)絿?yán)厲，我們就越希望他找不到女朋友，最好是一輩子都找不到。

    但對(duì)江老師我們就格外不同了。我們都喜歡江老師。不僅是江老師在我們眼里十分漂亮，也不僅是她有兩根非常長(zhǎng)的辮子，胸前搭一條，背后垂一條，還因?yàn)榻蠋熡袀€(gè)非常好聽(tīng)的名字。江小雁。就在我們學(xué)校后面的那條江上，我們都看見(jiàn)過(guò)早上的燕子。盡管江老師名字中是“雁”而不是“燕”，但那幅燕子在早上飛過(guò)江水的畫(huà)面令我們都非常喜歡。

    因?yàn)榻蠋?，我們?dāng)然就喜歡上語(yǔ)文課。我特別記得江老師用普通話帶我們集體朗誦李白的詩(shī)：

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

    這首詩(shī)在我上學(xué)之前，媽媽就教我背過(guò)，但直到江老師朗誦這首詩(shī)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)真的很美。江老師朗誦時(shí)不站在講臺(tái)上，而是站在第一組和第二組中間的狹窄過(guò)道上。她左手拿著打開(kāi)的課本，右手在空中緩緩比劃，特別是念第三句“舉頭望明月”時(shí)，她那只手就徐徐升起，好像月亮就要被她用手掌托出來(lái)。我多么希望這首詩(shī)不是四句，而是四十句甚至四百句，那樣我就可以繼續(xù)看江老師又慢又迷人的手勢(shì)了。我還發(fā)現(xiàn)，江老師也特別喜歡這首詩(shī)，她布置給我們的作業(yè)有好幾次就是抄寫(xiě)這首詩(shī)，而且，那個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文段考，她也在默寫(xiě)題目中，要我們把這首詩(shī)在試卷中默出來(lái)。

    從一年級(jí)到三年級(jí)，我們的老師都沒(méi)有變過(guò)，我們喜歡江老師和不喜歡陶老師的感覺(jué)也沒(méi)有變過(guò)。從這點(diǎn)來(lái)看，東方紅小學(xué)也就沒(méi)什么事情可出。但有一天我們?nèi)W(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的籃球場(chǎng)操場(chǎng)上有了點(diǎn)變化。

    在籃球場(chǎng)的三面，也就是在三面教室樓的前面，學(xué)校種了一圈梧桐樹(shù)。那天我和猴子去學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)在我們教室前面的兩棵梧桐樹(shù)上，橫著牽出一面紅綢子橫幅，上面用大頭針別著我們美術(shù)老師用白紙剪出的十六個(gè)仿宋字。

    進(jìn)校園的每個(gè)學(xué)生都看見(jiàn)了，還有不少人念了出來(lái)：

    “熱烈歡迎丁愛(ài)國(guó)同志來(lái)我校傳經(jīng)送寶。”

    丁愛(ài)國(guó)是誰(shuí)？

    我問(wèn)猴子，猴子不知道。他居然還反問(wèn)我一句，我當(dāng)然也不知道。

    我們進(jìn)了教室，第一節(jié)是江老師的課。在課堂上，江老師就為我們解開(kāi)了謎題。她在帶我們朗誦詩(shī)歌前就幾乎有點(diǎn)激動(dòng)地告訴我們，今天的第三節(jié)算術(shù)課不上了，全校師生都要在大操場(chǎng)集合，來(lái)聽(tīng)丁愛(ài)國(guó)給我們?nèi)Ｗ鲌?bào)告。她說(shuō)，丁愛(ài)國(guó)是剛剛被評(píng)為全市模范的青年標(biāo)兵，希望我們?cè)诼?tīng)報(bào)告時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，誰(shuí)也不許開(kāi)小差。

    聽(tīng)說(shuō)可以不上算術(shù)課，我們就極為高興。再聽(tīng)說(shuō)那個(gè)被“熱烈歡迎”的丁愛(ài)國(guó)居然是全市模范標(biāo)兵后，我們不由在心中涌上一股敬佩。什么是模范？江老師早就告訴過(guò)我們。模范就是把事情做得最好的，因此也是最值得我們學(xué)習(xí)的。我記得那天，我居然第一次在江老師的語(yǔ)文課上走神了。我不知不覺(jué)地就開(kāi)始想象那個(gè)模范標(biāo)兵丁愛(ài)國(guó)的樣子。他一定是非常和藹的，一定是非常喜歡微笑的，也一定是非常喜歡我們這些小學(xué)生的。

    而且，丁愛(ài)國(guó)，這也是個(gè)多么好聽(tīng)的名字??！我在還沒(méi)見(jiàn)到丁愛(ài)國(guó)的時(shí)候，就已經(jīng)喜歡上他了。

    按課表連著上了兩節(jié)語(yǔ)文課后，江老師就指揮我們將各自的板凳搬到操場(chǎng)上去。一聽(tīng)到命令，我就趕緊起身，將剛才坐著的板凳提起來(lái)。全班同學(xué)都提起各自的板凳。我們走出教室，只見(jiàn)每個(gè)班出來(lái)的學(xué)生手上都提著板凳。我們?cè)跇翘蓍g擠成一團(tuán)，好在還不亂，因?yàn)槲覀兎较蛞恢?。下樓后，教室前面的操?chǎng)上都是手提板凳的學(xué)生了。從一年級(jí)到五年級(jí)，個(gè)個(gè)班不缺。

    操場(chǎng)上，已經(jīng)被體育老師畫(huà)好了一格格三指寬的石灰線，注明哪個(gè)班在哪個(gè)劃出的石灰格里。所以，整個(gè)籃球場(chǎng)雖然人滿為患，但秩序還是井井有條。在江老師的帶領(lǐng)下，我們很快就找到了格子前標(biāo)有“三·乙”的粉筆記號(hào)。江老師迅速指揮我們坐下。那個(gè)臉色緊繃繃的陶老師也在一旁給江老師提供幫助。我們看得出——實(shí)際上，我們也很習(xí)慣，陶老師對(duì)我們雖然臉色緊繃繃的，對(duì)江老師可不是這樣，特別在這個(gè)時(shí)候，他的幫助既必不可少，也有很明顯的效果，畢竟我們都有點(diǎn)怕他。只要他手一指，剛才還轉(zhuǎn)頭和我說(shuō)話的猴子就立刻不說(shuō)話了。

    利用這課間十分鐘，全校師生都各就各位。我們班坐在稍微靠后的位置，前面是四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生。每個(gè)班前面都站著他們的班主任。不知什么時(shí)候，我看見(jiàn)站在我們班最前面的只有陶老師了。江老師呢？我左右看了看。沒(méi)看見(jiàn)。不知道江老師忽然去哪里了。

    很快，操場(chǎng)上安靜下來(lái)。在我們面對(duì)的最前方，也就是那面橫幅之下，已經(jīng)擺好四張課桌拼成的長(zhǎng)長(zhǎng)講臺(tái)。講臺(tái)后面坐著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。正中間是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。我們其實(shí)已經(jīng)很安靜了，校長(zhǎng)還是首先對(duì)著話筒要我們安靜，直到鴉雀無(wú)聲后，校長(zhǎng)才又清清嗓子，面帶微笑，以平時(shí)很難聽(tīng)見(jiàn)的熱情洋溢的聲音說(shuō)，“老師們！同學(xué)們！咳！我們東方紅小學(xué)今天請(qǐng)來(lái)了我們的全市模范丁愛(ài)國(guó)同志來(lái)給我們上課。丁愛(ài)國(guó)同志，咳！他是我們市里最普通的一名掏糞工人。但是，咳！就在這個(gè)平凡的崗位上，丁愛(ài)國(guó)同志做出了不平凡的業(yè)績(jī)！……老師們！同學(xué)們！咳！我們誰(shuí)也不要小看一位掏糞工人。我們的少奇主席就對(duì)全國(guó)勞模、掏糞工人時(shí)傳祥同志說(shuō)過(guò)，我當(dāng)國(guó)家主席是為人民服務(wù)，你當(dāng)掏糞工人也是為人民服務(wù)，我們性質(zhì)一樣，只是分工不同。所以……咳！不管在什么樣的位置上，我們只要牢記為人民服務(wù)的宗旨，我們就一定能做出不平凡的業(yè)績(jī)出來(lái)！在上個(gè)星期五的報(bào)紙上，我不知道同學(xué)們是不是看過(guò)？但我想我們的老師一定是看過(guò)了，咳！在頭版頭條，整版的篇幅就是在介紹我們的全市模范丁愛(ài)國(guó)同志！……咳！教育局也下發(fā)了通知，每個(gè)學(xué)校都要請(qǐng)丁愛(ài)國(guó)同志來(lái)傳經(jīng)送寶。我要告訴我校的全體師生，我們學(xué)校是丁愛(ài)國(guó)同志做報(bào)告的第一站！咳！這是多么難得的機(jī)會(huì)?。‖F(xiàn)在，咳！我們就以最熱烈的掌聲歡迎丁愛(ài)國(guó)同志來(lái)給我們?nèi)熒骶实膱?bào)告！大家歡迎！”

    校長(zhǎng)話音一落，整個(gè)操場(chǎng)就響起一片經(jīng)久不息的掌聲。在掌聲里，我們最前排坐著的一個(gè)陌生青年站了起來(lái)。他什么時(shí)候坐在那里的我不知道，畢竟我們學(xué)生人多，剛才有點(diǎn)雜亂。現(xiàn)在，那個(gè)陌生青年在我們最前面站起來(lái)。誰(shuí)也不用介紹，我知道他一定是模范標(biāo)兵丁愛(ài)國(guó)。

    丁愛(ài)國(guó)一站起來(lái)，剛剛要熄滅的掌聲又非常自覺(jué)地再次響遍操場(chǎng)。

    雖然隔得有些遠(yuǎn)，我還是一邊鼓掌，一邊仔細(xì)地看他，一邊激動(dòng)地看他。

    丁愛(ài)國(guó)穿得異常樸素，一件淺藍(lán)色的中山裝，那衣服的顏色已經(jīng)褪了不少，藍(lán)色已經(jīng)發(fā)白了，但很干凈。丁愛(ài)國(guó)的臉像是曬多了太陽(yáng)，顯得十分黝黑，但他的眼睛明亮，眉毛也濃。他站起來(lái)后，我感到他有點(diǎn)不好意思，對(duì)著我們彎腰一個(gè)鞠躬，算是回答我們給他的掌聲。然后，丁愛(ài)國(guó)轉(zhuǎn)身就走向校長(zhǎng)所在的講臺(tái)，因?yàn)樗仨毜侥莻€(gè)話筒后面，但拼在一起的講臺(tái)擋住了他。校長(zhǎng)旁邊的教導(dǎo)主任趕緊將一張拼攏的講臺(tái)斜移，折出一條過(guò)道。丁愛(ài)國(guó)就穿過(guò)那條過(guò)道，幾步走到校長(zhǎng)身邊。教導(dǎo)主任又趕緊將講臺(tái)還原。

    校長(zhǎng)在丁愛(ài)國(guó)過(guò)來(lái)時(shí)就已經(jīng)起身了，他伸雙手和丁愛(ài)國(guó)握了握，然后示意丁愛(ài)國(guó)坐在他身邊的空位上。丁愛(ài)國(guó)坐下了，全校師生的眼睛都望著他。大約就這原因，我感到丁愛(ài)國(guó)有些拘束，但很快，他像想起了什么似的，從衣兜里掏出幾張信紙，擺在自己面前，一張張抹平，然后像校長(zhǎng)一樣地清清嗓子，眼看著信紙，嘴對(duì)著話筒就說(shuō)開(kāi)了。

    我不可能重復(fù)丁愛(ài)國(guó)說(shuō)的每一句話，只記得他很緊張，說(shuō)得時(shí)斷時(shí)續(xù)，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任分別坐在他旁邊，聽(tīng)得非常認(rèn)真，聽(tīng)得非常集中注意力，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，像是贊同丁愛(ài)國(guó)的說(shuō)話。在我們班級(jí)前面站著的陶老師也似乎聽(tīng)得認(rèn)真，但他還是會(huì)冷不防扭頭看我們一眼，像是背后長(zhǎng)了眼睛，忽然就發(fā)現(xiàn)了某個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作。這時(shí)他就對(duì)做小動(dòng)作的同學(xué)狠狠地瞪一眼，那個(gè)同學(xué)立刻坐直了，陶老師才又繼續(xù)看向講臺(tái)后面的丁愛(ài)國(guó)。

    丁愛(ài)國(guó)所講的內(nèi)容大致可以分為三點(diǎn)。第一點(diǎn)：他熱愛(ài)他的本職工作。是的，他的工作是掏糞。很多人都不愿意干，但是他愿意，因?yàn)闊o(wú)論什么工作都得有人去干，如果沒(méi)有掏糞工人，那這個(gè)城市會(huì)變成什么樣子？所以，他非常知道自己工作的重要性；其次：在這份工作里，他可以幫助很多人。他舉了很多例子，最突出的就是有人在蹲廁所時(shí)不慎將手表和皮帶掉進(jìn)了糞坑。這時(shí)候，只有掏糞工人可以給他提供最實(shí)在的幫助，就他個(gè)人而言，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他在三年的掏糞工作中，替人從糞坑里撿出了一十六塊手表和一十八根皮帶，當(dāng)然了，他從糞坑里撿出的又何止手表和皮帶？還有不少孩子們的玩具，甚至還有一些更加不慎而掉進(jìn)糞坑的現(xiàn)金；第三：他掏糞已經(jīng)三年了，在這三年中，他有過(guò)最初的思想波動(dòng)，因?yàn)橛泻芏嗳丝床黄鹛图S工人，甚至連他一些親戚也不理解，一個(gè)年紀(jì)輕輕的人，為什么就不去做一些別的工作呢？但是，丁愛(ài)國(guó)說(shuō)到這里提高了聲音，他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，每天他拖著的糞車(chē)非常重，這樣的事情難道要一個(gè)老年人去干嗎？我們不要忘了，我們是生活在一個(gè)尊老愛(ài)幼的國(guó)家里。什么是尊老？最起碼一點(diǎn)，就是不能讓老年人去干這樣的體力活。所以，對(duì)那些不理解他的人，他就耐心說(shuō)服。現(xiàn)在，他不是有了收獲嗎？黨和人民給了他極大的信任，給了他極大的榮譽(yù)，他得到的不止是獎(jiǎng)狀，還有一些很實(shí)在的獎(jiǎng)品，譬如上星期，有關(guān)部門(mén)就獎(jiǎng)勵(lì)了他一臺(tái)紅燈牌收音機(jī)——說(shuō)到這里時(shí)，全校學(xué)生都不約而同地驚嘆了一聲。丁愛(ài)國(guó)繼續(xù)說(shuō)下去，在這之前，他得到的獎(jiǎng)品也非常多了。他已經(jīng)下定決心，要把掏糞工作繼續(xù)干下去。是的，剛才你們校長(zhǎng)都說(shuō)了，當(dāng)掏糞工人和當(dāng)國(guó)家主席其實(shí)是一樣，都是在為人民服務(wù)，所以，他要繼續(xù)為人民服務(wù)，做一名合格而又光榮的掏糞工人。

    丁愛(ài)國(guó)的話講完了，在校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的起身帶領(lǐng)下，全場(chǎng)再一次響起雷鳴般的掌聲。

    眼看掌聲要停了，校長(zhǎng)又及時(shí)拿過(guò)話筒，對(duì)我們繼續(xù)熱情洋溢地說(shuō)了句，“下面，我們請(qǐng)丁愛(ài)國(guó)同志接受東方紅小學(xué)贈(zèng)送的紅領(lǐng)巾！大家歡迎！”在一片再次熱烈的掌聲中，校長(zhǎng)以鏗鏘有力的音調(diào)補(bǔ)充，“請(qǐng)三乙班班主任江小雁老師給丁愛(ài)國(guó)同志系上紅領(lǐng)巾！”

    聽(tīng)到校長(zhǎng)這句話，我不禁更加激動(dòng)。原來(lái)江老師沒(méi)站在我們班級(jí)前面，是有如此重要的任務(wù)。我真的很想站起來(lái)，就稍稍從板凳上抬起屁股。果然，只見(jiàn)江老師容光煥發(fā)地從橫幅右邊的梧桐樹(shù)后走出來(lái)。在她手里，托著一條嶄新的紅領(lǐng)巾。她一邊走，一邊微笑著看著丁愛(ài)國(guó)。

    丁愛(ài)國(guó)也站起來(lái)了，他的樣子像比剛才說(shuō)話時(shí)更加緊張。他的臉本來(lái)就黝黑，這時(shí)顯得更黑了。

    操場(chǎng)上的掌聲本就沒(méi)停，這時(shí)響得更加厲害。江老師就在掌聲中走到丁愛(ài)國(guó)面前。丁愛(ài)國(guó)側(cè)過(guò)身面對(duì)江老師，簡(jiǎn)直連話也不會(huì)說(shuō)了。江老師倒是和平常一樣，微笑著，將手中的紅領(lǐng)巾系到丁愛(ài)國(guó)的脖子上。丁愛(ài)國(guó)的脖子像是有點(diǎn)僵硬。我記得我加入少先隊(duì)時(shí)，也是江老師給我系的紅領(lǐng)巾，但江老師給我系時(shí)，我是低著頭的。丁愛(ài)國(guó)雖然也在低頭，但低得不夠，因?yàn)樗緛?lái)就比江老師高一些，于是江老師就只能踮起腳跟給丁愛(ài)國(guó)系上。兩人的臉挨得很近。江老師很快系完，然后在越來(lái)越響的掌聲中回到了我們班級(jí)前面。

    系著紅領(lǐng)巾的丁愛(ài)國(guó)站在講臺(tái)后面，渾身像是被什么綁住了一樣地不自在。好像他脖子上圍著的不是紅領(lǐng)巾，而是一根將取人性命的麻繩。他的臉黑得像連環(huán)畫(huà)里的張飛了，這倒是使他那雙眼睛變得格外明亮起來(lái)。

看著江老師走過(guò)來(lái)。我不明白江老師的臉為什么有點(diǎn)發(fā)紅，她將搭在胸前的辮子一下子甩到身后。這是她很少做的動(dòng)作。陶老師看著江老師過(guò)來(lái)，臉色居然像是在看我們，緊繃繃的，然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)班上的某個(gè)同學(xué)瞪起眼，嚴(yán)厲地指了指。

二

    連續(xù)幾天，我和猴子他們幾個(gè)同學(xué)偶爾會(huì)討論一下丁愛(ài)國(guó)。那是我第一次親眼見(jiàn)到一個(gè)上了報(bào)紙的勞動(dòng)模范標(biāo)兵，所以我對(duì)丁愛(ài)國(guó)有種不自覺(jué)的喜歡，但猴子對(duì)丁愛(ài)國(guó)有點(diǎn)不屑一顧，“我的天！”他幾乎像在驚嘆，“等我長(zhǎng)大了，死活都不會(huì)去掏糞！”

    我雖然沒(méi)有回答，但猴子的話讓我心里也在隱隱覺(jué)得，如果我長(zhǎng)大了，掏糞的事也肯定是不會(huì)去干的。因?yàn)閹K了，我有時(shí)想象丁愛(ài)國(guó)說(shuō)他幫人從糞坑里撿手表和皮帶的樣子，覺(jué)得那是我無(wú)論如何也不會(huì)去做的事。我還記得，當(dāng)這個(gè)想法涌起來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)害怕別人知道，甚至猴子我也不想讓他知道。我暗自想，我和丁愛(ài)國(guó)的差距太大了，因?yàn)槲覜](méi)有一顆為人民服務(wù)的紅心。這個(gè)念頭要是被江老師知道了，不知道她會(huì)怎么看我，說(shuō)不定她會(huì)狠狠地批評(píng)我。還有校長(zhǎng)，那天他對(duì)丁愛(ài)國(guó)是多么地?zé)崆?，那他一定覺(jué)得掏糞也是非常光榮的事。對(duì)一件光榮的事，我怎么就覺(jué)得自己不會(huì)去做呢？

    那么我喜歡什么？

    這個(gè)答案我早就有了，那就是像江老師一樣去朗誦詩(shī)歌。“床前明月光”。這是多么迷人的詩(shī)歌啊。誰(shuí)都喜歡明月，誰(shuí)也不會(huì)喜歡糞坑。而且，自從我喜歡上這首詩(shī)后，我每天晚上會(huì)去看我的床前是不是有月光。但我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，因?yàn)榧依锏酵砩暇烷_(kāi)燈了。等我做完作業(yè)，然后出去和猴子他們玩了之后，再回家就是睡覺(jué)了。我睡覺(jué)時(shí)，媽媽是一定要給我關(guān)窗子的，即使外面有月光，也一定是不會(huì)到我床前來(lái)的。夏天不用關(guān)窗子睡覺(jué)，我也好像沒(méi)見(jiàn)到過(guò)月光鋪在地上。

    說(shuō)到睡覺(jué)，有件事就需要交代了，每天早上起來(lái)，我的第一件事就是上廁所。我們街上有一個(gè)公共廁所。街上的男女老少都在那個(gè)公共廁所拉屎拉尿。以前我從來(lái)沒(méi)留神，整條街的人都在這里拉屎拉尿，怎么就沒(méi)見(jiàn)那個(gè)糞坑被填滿過(guò)？總是過(guò)不多久，那個(gè)糞坑里的屎尿就被清理了，雖然不可能被清理得一干二凈，但畢竟它從來(lái)沒(méi)有被填滿過(guò)。聽(tīng)過(guò)丁愛(ài)國(guó)的報(bào)告后我知道了，我們這個(gè)廁所就是被丁愛(ài)國(guó)清理的啊。只是，我不會(huì)整天在廁所里，所以也從來(lái)沒(méi)有在廁所里看見(jiàn)過(guò)丁愛(ài)國(guó)。我記得有時(shí)在街道上遇見(jiàn)拉糞車(chē)的人，那時(shí)我們就全部閃開(kāi)，很怕被糞車(chē)撞上了。因此我們從來(lái)沒(méi)去看那個(gè)拉糞車(chē)的人長(zhǎng)什么樣子?，F(xiàn)在我們都知道了，如果再在正南街上遇見(jiàn)拉糞車(chē)的，那個(gè)人一定就是丁愛(ài)國(guó)了。

    在丁愛(ài)國(guó)“傳經(jīng)送寶”后的第四天，我果然在街上就遇見(jiàn)丁愛(ài)國(guó)了。那天中午，我吃過(guò)飯后和猴子在街上抽陀螺玩。我們忽然看見(jiàn)一個(gè)人拉著糞車(chē)過(guò)來(lái)。我和猴子都趕緊閃到街邊上去。不曉得是猴子本來(lái)就在注意還是他發(fā)現(xiàn)我在注意那個(gè)拉糞車(chē)的人，所以他也就注意到了。當(dāng)糞車(chē)從我們身邊經(jīng)過(guò)后，猴子說(shuō)，“小軍你看見(jiàn)沒(méi)？那個(gè)人是丁愛(ài)國(guó)。”

    我“嗯”了一聲。拉糞車(chē)的丁愛(ài)國(guó)沒(méi)有穿中山裝了，而是穿一身草綠色的外衣罩褲，那套衣褲很臟，像是濺有不少糞跡。我看見(jiàn)他拉車(chē)時(shí)頭低得很低，不像那天江老師給他系紅領(lǐng)巾時(shí)，好像總低不下來(lái)。但這時(shí)他低頭了，低得特別低，好像不低頭就使不上勁一樣。他說(shuō)過(guò)，他拉的糞車(chē)非常重。拉的東西越重，就越需要低頭。我們?cè)趯W(xué)校集體勞動(dòng)時(shí)就體會(huì)過(guò)了。

    意外的是，也就是這幾眼，我突然發(fā)現(xiàn)，我不那么喜歡丁愛(ài)國(guó)了。不管他是不是模范，他實(shí)在是身上太臟了。

    我沒(méi)有想到的是，當(dāng)天下午，我居然又看見(jiàn)了他。

    因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做好，我被江老師留校，所以，當(dāng)江老師終于放我回家的時(shí)候，我差不多是最后一個(gè)離校的學(xué)生了。我一出校門(mén)，就看見(jiàn)學(xué)校門(mén)外的樹(shù)下站著一個(gè)人。我已經(jīng)快走過(guò)去了，但覺(jué)得剛才無(wú)意間瞟過(guò)那一眼時(shí)，覺(jué)得是看見(jiàn)了認(rèn)識(shí)的人。我于是回頭去看。結(jié)果我愣了一下，這個(gè)人不是丁愛(ài)國(guó)嗎？只是現(xiàn)在，他穿的不是中午拉糞車(chē)時(shí)的那套衣褲，而是換成那天在我們學(xué)校做報(bào)告時(shí)穿的淺藍(lán)色中山裝了。

    我真是覺(jué)得奇怪，他站在我們學(xué)校外面干什么？

    我忽然就很想知道丁愛(ài)國(guó)站在這里的目的，于是我趕緊躲在緊靠校門(mén)的墻角后面，偷偷去看他。

    忽然看見(jiàn)他笑了起來(lái)，人就往學(xué)校大門(mén)里面走似的，同時(shí)我就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)，“江老師！”

    果然是江老師也從學(xué)校里出來(lái)了。

    江老師的聲音像是有點(diǎn)意外，“你是……？”

    丁愛(ài)國(guó)趕緊提醒說(shuō)，“江老師，我是丁愛(ài)國(guó)，前幾天在你們學(xué)校做過(guò)報(bào)告的。你還記得嗎？”

    “哦，”顯然，江老師想起來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)，“你怎么在這里？”

    “我……”丁愛(ài)國(guó)像是猝不及防，還是回答說(shuō)，“我、我剛剛下班，正好路過(guò)這里。江老師……真是……巧啊。”

    我又愣了一愣，因?yàn)樗趯?duì)江老師撒謊嘛，我明明看見(jiàn)他一直等在學(xué)校外面的，難道他是在等江老師？他等江老師干什么？

    “哦哦，”江老師一連“哦”了兩聲，又說(shuō)，“那是巧。我還要趕緊回家批改作業(yè)。不打擾你了，再見(jiàn)啊。”

    “江老師……”丁愛(ài)國(guó)又說(shuō)話了，聲音有點(diǎn)猶豫。

    “怎么？”江老師收住腳步問(wèn)。

    “啊，我……沒(méi)什么、沒(méi)什么，江老師……再見(jiàn)。”丁愛(ài)國(guó)說(shuō)。

    然后我看見(jiàn)江老師過(guò)去了。我再偷偷瞄一眼，只見(jiàn)丁愛(ài)國(guó)在看江老師的背影。我縮回頭，趕緊走開(kāi)了。

    回家做完作業(yè)后，我亟不可待地就去找猴子。

    “猴子，”我一見(jiàn)面就說(shuō)，“我今天看見(jiàn)丁愛(ài)國(guó)到我們學(xué)校了。”

    猴子也覺(jué)得意外，就問(wèn)我他去學(xué)校干什么。我就把我看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)的都原原本本地告訴了他。猴子忽然狡黠地說(shuō)，“我知道了！那個(gè)丁愛(ài)國(guó)喜歡江老師了！”

    我一蒙，馬上就覺(jué)得很像。

    我想了一下，問(wèn)道，“那你說(shuō)，江老師喜不喜歡丁愛(ài)國(guó)？”

    “這個(gè)我怎么知道？”猴子說(shuō)，“我們留點(diǎn)神，其實(shí)你發(fā)現(xiàn)沒(méi)？陶老師也喜歡江老師。”

    我頭一搖，說(shuō)，“我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我不喜歡陶老師。”

    “那你喜歡丁愛(ài)國(guó)？”猴子接著問(wèn)。

    “我……”我很猶豫，不禁把陶老師和丁愛(ài)國(guó)比較了一下，然后說(shuō)，“也不喜歡。”

    猴子忽然問(wèn)我了，“小軍，你覺(jué)得江老師喜歡丁愛(ài)國(guó)嗎？”

    我說(shuō)，“那我怎么知道？”

    “我們都不知道，”猴子說(shuō)，“說(shuō)不定丁愛(ài)國(guó)明天還會(huì)來(lái)找江老師，我們躲起來(lái)看看就知道了。”

    第二天放學(xué)后，我和猴子一起出校門(mén)。果然，丁愛(ài)國(guó)還是站在學(xué)校門(mén)口，和昨天不同的是，他手里多了個(gè)包裹。從外面包著的那塊藍(lán)布來(lái)看，里面是一個(gè)四四方方的長(zhǎng)東西。不知道是什么。

    我和猴子又躲到墻角，想看看丁愛(ài)國(guó)是不是真的在等江老師。

    等學(xué)生差不多都離校了，江老師也出來(lái)了。不過(guò)，江老師是和我們音樂(lè)女老師一起出來(lái)的。丁愛(ài)國(guó)顯然沒(méi)想到，不過(guò)江老師和音樂(lè)老師都看見(jiàn)丁愛(ài)國(guó)了。大概是他們的目光撞到了一起，丁愛(ài)國(guó)還是走上兩步，說(shuō)道，“江老師！”他又看看音樂(lè)老師，神情有點(diǎn)忸怩地說(shuō)道，“老師你好！”

    音樂(lè)老師看看丁愛(ài)國(guó)，笑了一下，又對(duì)江老師一笑，說(shuō)，“江老師，有人在等你啊，那我就先走了。”

    “哎哎！”江老師趕緊對(duì)音樂(lè)老師說(shuō)，“別走，他不是等我。”

    音樂(lè)老師轉(zhuǎn)頭對(duì)江老師很詭秘地笑道，“我要趕緊回家給小孩做飯呢，江老師你們聊。”說(shuō)完，音樂(lè)老師不等江老師再說(shuō)什么，就轉(zhuǎn)身走了。

    我們看得出，江老師非常不想音樂(lè)老師離開(kāi)，但音樂(lè)老師走得太快，江老師被一種尷尬鉗在了原地。

    丁愛(ài)國(guó)趕緊走到江老師面前。這次，他比昨天好像膽大了些，將手中那個(gè)藍(lán)布包裹向江老師遞過(guò)去，說(shuō)，  “江老師，我送你的。”

    江老師有點(diǎn)意外，趕緊抬頭，但不是去接，而是想擋開(kāi)，她說(shuō)，“這是什么？”

    “是獎(jiǎng)給我的收音機(jī)，”丁愛(ài)國(guó)又補(bǔ)充一句，“是紅燈牌的，你喜歡嗎？”

    江老師似乎退了一步，說(shuō)，“我不要，我也用不著。”

    “江老師，”丁愛(ài)國(guó)有點(diǎn)固執(zhí)，想把收音機(jī)塞到江老師手上，說(shuō)，“收音機(jī)很好的，你中午可以聽(tīng)劉蘭芳的評(píng)書(shū)……呃，你喜歡聽(tīng)劉蘭芳的評(píng)書(shū)嗎？”

    江老師臉色有點(diǎn)沉了，說(shuō)，“我不聽(tīng)評(píng)書(shū)，這個(gè)東西我不能要，你帶回去吧，還有，以后你不要在學(xué)校門(mén)口等我了。再見(jiàn)。”說(shuō)完，江老師就很急地從丁愛(ài)國(guó)身邊走過(guò)去。丁愛(ài)國(guó)想挽留，但手里拿了收音機(jī)，幾乎有點(diǎn)手忙腳亂，他追上幾步，又說(shuō)，“江老師，你拿著吧。”

    江老師腳步不停，揮手說(shuō)，“我不要。”

    當(dāng)天晚上，我和猴子就我們看到的聊了很久。我們的看法非常一致。那就是丁愛(ài)國(guó)肯定是喜歡江老師的，但江老師不喜歡丁愛(ài)國(guó)。但我們覺(jué)得奇怪的是，丁愛(ài)國(guó)那個(gè)紅燈牌收音機(jī)可是非常高級(jí)的啊，很多人都買(mǎi)不起?，F(xiàn)在丁愛(ài)國(guó)想送給江老師，江老師怎么就不要呢？而且，江老師說(shuō)她不喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，我們覺(jué)得江老師在撒謊，因?yàn)槌嗽?shī)歌，江老師還是很喜歡看書(shū)的，她喜歡看書(shū)，也一定會(huì)喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)。而且，我還忽然想起，有次我在江老師辦公室接受作業(yè)批改時(shí)，旁邊有幾個(gè)老師說(shuō)起中午十二點(diǎn)的評(píng)書(shū)時(shí)，江老師還忽然對(duì)他們感嘆過(guò)一句，說(shuō)要是她有臺(tái)收音機(jī)就好了，劉蘭芳的《岳飛傳》她只在同事家偶爾聽(tīng)過(guò)那么兩三次，真是精彩。但是她沒(méi)有收音機(jī)，所以她還在攢錢(qián)，想到春節(jié)時(shí)給自己買(mǎi)一臺(tái)。但現(xiàn)在有人要送給她，她居然不要，真是怪了。

    不管怎么樣，我們對(duì)丁愛(ài)國(guó)和江老師的故事特別有興趣，我們決定要看到這件事的水落石出。當(dāng)然了，那個(gè)丁愛(ài)國(guó)我們真的談不上喜歡，即使他是全市的模范，因?yàn)槲覀兌茧[隱約約地感到，江老師會(huì)找到一個(gè)比丁愛(ài)國(guó)更好的。

    那個(gè)更好的會(huì)是誰(shuí)呢？第二天我們就得到了答案。

    和我們預(yù)料的一樣，丁愛(ài)國(guó)還是在我們放學(xué)時(shí)就已在學(xué)校外面等候。丁愛(ài)國(guó)的等候其實(shí)不止是我和猴子的預(yù)料，我們感覺(jué)，那也是江老師的預(yù)料。對(duì)江老師來(lái)說(shuō)，這個(gè)預(yù)料的后果讓她感到心煩。我之所以能這么說(shuō)，是因?yàn)檫@天上語(yǔ)文課時(shí)，江老師又在教我們一首李白的詩(shī)歌。這次，江老師沒(méi)有在第一組和第二組的過(guò)道里給我們朗誦，而是站在講臺(tái)上隨意地給我們讀。我還記得，那首詩(shī)是《獨(dú)坐敬亭山》。如果是以往，我可以肯定，江老師會(huì)帶領(lǐng)我們朗誦得聲情并茂，但那天她明顯有點(diǎn)心不在焉：

眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，唯有敬亭山。

    江老師在讀到“相看兩不厭”時(shí)，表情卻像是有點(diǎn)厭倦。我們不知道她在讀詩(shī)時(shí)想到了什么?？傊袷呛懿幌矚g這首詩(shī)。

    放學(xué)后，我和猴子飛快地跑到墻角，丁愛(ài)國(guó)當(dāng)然在校門(mén)外面。

    江老師出來(lái)了，丁愛(ài)國(guó)滿臉笑容地迎上去。

    江老師有點(diǎn)不耐煩了，丁愛(ài)國(guó)剛叫一句“江老師”。江老師就說(shuō)，“你怎么又在這里？我昨天不是說(shuō)了嗎？不要在學(xué)校門(mén)外等我。”

    “但是……”丁愛(ài)國(guó)的臉一下子變得更黑了，他囁囁嚅嚅地說(shuō)，“江老師，我……我晚上請(qǐng)你看電影好嗎？”他看著江老師，補(bǔ)充說(shuō)，“我……我已經(jīng)買(mǎi)了兩張電影票。”

    “謝謝！”江老師說(shuō)這兩個(gè)字的口氣壓根不像真的在謝謝，她說(shuō)，“我男朋友已經(jīng)約了我。”

    “你有男朋友了？”丁愛(ài)國(guó)像是一下子受到了致命一擊，他的黑臉居然變白了，然后他又說(shuō)，“不，你說(shuō)謊，我已經(jīng)打聽(tīng)過(guò)了，你還沒(méi)有男朋友。”

    江老師的臉色忽然很不好看，說(shuō)，“你打聽(tīng)了？喂，你什么意思？你去打聽(tīng)我？我有沒(méi)有男朋友難道要向全世界宣布？”

    “那……”丁愛(ài)國(guó)忽然就問(wèn)，“你男朋友是誰(shuí)？”

    “咦？”江老師說(shuō)，“我男朋友是誰(shuí)要告訴你嗎？你是我什么人？”

    江老師剛剛說(shuō)到這里，陶老師又正巧從學(xué)校里出來(lái)。他一眼就看見(jiàn)江老師和丁愛(ài)國(guó)站在一起，臉色頓時(shí)繃緊了。但我們都沒(méi)想到，江老師忽然做了個(gè)意外的舉動(dòng)，她一步就走到陶老師身邊，伸手將陶老師胳膊挽住，對(duì)丁愛(ài)國(guó)說(shuō)，“他就是我男朋友。你看見(jiàn)了吧？以后不要來(lái)這里了。”

    江老師的主動(dòng)讓我們驚詫萬(wàn)分，也至少讓陶老師不知所措了一秒。但陶老師立刻就挺起了胸脯，他對(duì)丁愛(ài)國(guó)惡狠狠地說(shuō)，“你在這里干什么？你以為你評(píng)了全市模范，就可以隨意來(lái)騷擾學(xué)校秩序嗎？我警告你，別在這里搗亂！”

    丁愛(ài)國(guó)的臉色又由白變黑了。

    他蠕動(dòng)一下嘴巴，低著頭說(shuō)，“那好吧……江老師，再見(jiàn)。”

    說(shuō)完，他背過(guò)身走了，只是他走得很慢。我看著他的背影，不知為什么突然感到一點(diǎn)難受。當(dāng)然，令我詫異萬(wàn)分的是，怎么陶老師是江老師的男朋友？我有點(diǎn)不敢相信，那個(gè)陶老師多么可惡，江老師又多么漂亮。但我親眼看見(jiàn)，也親耳聽(tīng)見(jiàn)了。江老師說(shuō)陶老師是她男朋友，還主動(dòng)挽住了陶老師的手臂。陶老師正義言辭地驅(qū)走了丁愛(ài)國(guó)，而且，江老師挽住陶老師手臂的動(dòng)作好像也大出陶老師意外。我和猴子從來(lái)沒(méi)見(jiàn)陶老師那樣受寵若驚地笑過(guò)。他對(duì)江老師說(shuō)，“江老師，我送你回去。”

    江老師這時(shí)將手臂從陶老師臂彎抽出。她忽然像是有點(diǎn)不好意思，臉發(fā)紅了，聲音很輕地說(shuō)道，“不用了，真的，我就住這附近。陶老師，我先走了啊。”說(shuō)完，她不等陶老師再說(shuō)別的，就趕緊從陶老師身邊走開(kāi)了。

我一直記得陶老師那天目送江老師離開(kāi)時(shí)的樣子。他一直看到江老師轉(zhuǎn)過(guò)彎，才慢慢地走上另一條路，而且，他臉上帶著微笑。我好像還是第一次看見(jiàn)陶老師笑。因?yàn)樗叩姆较蛘檬俏液秃镒硬刂牡胤剑晕液秃镒硬坏忍绽蠋熮D(zhuǎn)彎，就趕緊跑了。

三

    江老師的男朋友問(wèn)題水落石出了。但我還是覺(jué)得奇怪，江老師怎么會(huì)愿意做陶老師的男朋友呢？因?yàn)槲覍?shí)在是不喜歡陶老師，如果她選丁愛(ài)國(guó)做男朋友呢？我也覺(jué)得我不愿意接受。只是，江老師畢竟是大人，陶老師和丁愛(ài)國(guó)也是大人，大人之間的事我是不明白的。再說(shuō)了，我也只是在學(xué)校里看見(jiàn)江老師，江老師的其他情況我肯定是不知道的。那些情況我也沒(méi)什么興趣。

    我沒(méi)想到，猴子對(duì)江老師的其他情況很感興趣。猴子本來(lái)就不喜歡讀書(shū)，最喜歡做的事情就是打架。每天放學(xué)，我回家都是先做作業(yè)，然后再去找猴子他們玩。但猴子是不做作業(yè)的，他每天的作業(yè)都是第二天早上到學(xué)校抄我的。我也習(xí)慣了猴子抄我的作業(yè)，所以我們作業(yè)的對(duì)錯(cuò)總是一樣。就因?yàn)檫@個(gè)，有一天陶老師把我和猴子叫到了辦公室。

    陶老師和江老師是同一個(gè)辦公室。辦公室還有其他三個(gè)老師，都是其他班上的語(yǔ)文和算術(shù)老師。陶老師要我們說(shuō)清楚作業(yè)的情況。我們都不說(shuō)話。猴子一臉無(wú)所謂地看著辦公室窗外。我還是有點(diǎn)緊張，甚至不敢去看陶老師。他生氣時(shí)顯得特別可怕。陶老師對(duì)我們的態(tài)度非常不滿，就把教鞭拿到手上，往桌子上敲了敲，他要猴子先回答，但猴子不做聲。陶老師又要我回答，我看了猴子一眼，也不敢做聲。

    江老師的辦公桌是在另外一邊，我們進(jìn)去時(shí)就看見(jiàn)江老師的后背。我記得非常奇怪的一點(diǎn)是，平時(shí)發(fā)生這樣的情況，江老師也會(huì)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，但那天不是。我們進(jìn)去后，江老師始終背對(duì)著我們，好像這個(gè)情況讓陶老師一個(gè)人處理就夠了。

    想不到的是，陶老師見(jiàn)我們都不說(shuō)話，就忽然說(shuō)，“江老師，你看看這三乙班的學(xué)生，是什么樣子！”

    江老師這時(shí)才轉(zhuǎn)身，她先冷冷看了陶老師一眼。然后說(shuō)，“陶老師，對(duì)待孩子們，老師的態(tài)度還是要好一點(diǎn)。”

    陶老師似乎沒(méi)想到江老師會(huì)這么說(shuō)，臉上不由一沉，說(shuō)，“那你是不是說(shuō)，我對(duì)他們的態(tài)度不好？我是不是不能批評(píng)他們的錯(cuò)誤？抄作業(yè)，這可是很?chē)?yán)重的事情！”

    江老師沒(méi)回答，要我和猴子過(guò)去。

    于是我和猴子就站到江老師旁邊，江老師果然和陶老師不同，說(shuō)話聲很慢，她說(shuō)她也注意到了，我和猴子的作業(yè)對(duì)錯(cuò)總是一模一樣。是不是哪個(gè)抄了哪個(gè)的？見(jiàn)我們還是不回答，江老師就開(kāi)始說(shuō)你們父母把你們送到學(xué)校讀書(shū)，是希望你們好好念書(shū)，不是來(lái)打發(fā)日子的，而且，一個(gè)人小時(shí)候就要樹(shù)立正確的讀書(shū)觀念，以后才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，等我們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大了，說(shuō)不定就會(huì)成為模范標(biāo)兵了，等等。江老師說(shuō)到這里時(shí)，我們都聽(tīng)見(jiàn)了，陶老師在他辦公桌那邊發(fā)出了一聲冷笑。辦公室其他三個(gè)老師都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。江老師也好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)完成對(duì)我們的勸說(shuō)。

    事后，猴子對(duì)我說(shuō)，當(dāng)他聽(tīng)到陶老師的冷笑，就覺(jué)得江老師還是不喜歡陶老師。我覺(jué)得納悶，怎么聽(tīng)到陶老師冷笑，就能說(shuō)江老師不喜歡陶老師嗎？那么江老師喜歡誰(shuí)？猴子說(shuō)他覺(jué)得江老師喜歡丁愛(ài)國(guó)，因?yàn)樗皇窃诠膭?lì)我們成為模范嘛。丁愛(ài)國(guó)是模范，成為模范，也就是成為丁愛(ài)國(guó)那樣的人。但丁愛(ài)國(guó)是掏糞工人，難道江老師希望我們長(zhǎng)大以后去掏糞？

    不過(guò)，猴子的話讓我忽然想到，自那天江老師說(shuō)陶老師是她男朋友后，丁愛(ài)國(guó)果然就沒(méi)到學(xué)校門(mén)外來(lái)了。我們還是能偶然在街上見(jiàn)到他，每次見(jiàn)到他，他總是那個(gè)低頭拖糞車(chē)的樣子，穿的也始終是綠衣綠褲和解放鞋。雖然丁愛(ài)國(guó)很臟，但我們學(xué)校的宣傳欄里，還是貼有丁愛(ài)國(guó)那天做報(bào)告時(shí)的照片。在照片上方，還有美術(shù)老師寫(xiě)的“開(kāi)展向模范標(biāo)兵丁愛(ài)國(guó)同志學(xué)習(xí)高潮”的字樣。有時(shí)候，我們還能聽(tīng)到丁愛(ài)國(guó)又到其他什么學(xué)校做報(bào)告的消息?？偟膩?lái)說(shuō)，丁愛(ài)國(guó)一邊掏糞，一邊到很多學(xué)校做報(bào)告，因?yàn)樗悄７稑?biāo)兵，所以得去做報(bào)告，但因?yàn)榧S池每天都在上漲，所以他還是不能因此放棄他的本職工作。

    另外一個(gè)說(shuō)法倒是在我們學(xué)校傳開(kāi)了。那就是江老師是陶老師的女朋友。

    說(shuō)法是從誰(shuí)那里傳出來(lái)的我們都不知道，只是，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，倒是不覺(jué)得意外，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)，也親耳聽(tīng)見(jiàn)，江老師說(shuō)陶老師是她的男朋友。既然江老師自己都這么說(shuō)了，那這個(gè)說(shuō)法一定就是準(zhǔn)確的。另外，我們學(xué)校對(duì)江老師有男朋友之事樂(lè)于宣傳，是因?yàn)榻蠋熓俏覀儗W(xué)校最小的老師，是最受學(xué)生歡迎的老師，也是最漂亮的老師，還有更突出的，就是她還是老師中最喜歡讀書(shū)的老師。所有這一切，都使江老師身上像是有一層特別不一樣的光環(huán)。這層光環(huán)使她在學(xué)校所有老師中顯得鶴立雞群。但江老師自己好像沒(méi)看見(jiàn)這層大家都看見(jiàn)了的光環(huán)。她總是一個(gè)樣子，兩條辮子一前一后地搭著，手里總是同時(shí)拿著幾本書(shū)，里面有課本，也有其他的書(shū)籍。反正，江老師的所有樣子都令人喜歡，所以，誰(shuí)會(huì)成為江老師的男朋友，一直就是學(xué)校的話題，即使它不是我們這些學(xué)生的話題，也是其他老師的話題。很多年后我才慢慢有所體會(huì)，在那些時(shí)候，對(duì)學(xué)校的女老師來(lái)說(shuō)，江老師是她們忌妒的對(duì)象，對(duì)好幾個(gè)男老師來(lái)說(shuō)，則是他們暗中垂涎的對(duì)象——有哪個(gè)男人看見(jiàn)江老師會(huì)不喜歡呢？只是，江老師溫文爾雅的態(tài)度化解了不少對(duì)她的忌妒，至于那些垂涎，江老師也有辦法對(duì)付。

    她住在學(xué)校不遠(yuǎn)，但不在我們這條街上。除了上課，她一般都深居簡(jiǎn)出，據(jù)好多人說(shuō)，江老師家里的燈光總是很晚才熄，因?yàn)樗谡J(rèn)真讀書(shū)。她讀書(shū)的目的倒是令我們暗生失望。因?yàn)檫€有一個(gè)隱隱約約的傳聞，說(shuō)是江老師從師范畢業(yè)分到我們學(xué)校后，還是想繼續(xù)深造，為了考上大學(xué)，她每天都在勤奮地讀書(shū)。

    難道江老師不喜歡教書(shū)嗎？這個(gè)問(wèn)題我們從來(lái)就沒(méi)有答案。只是聽(tīng)說(shuō)江老師有離開(kāi)學(xué)校的打算后，我的確有點(diǎn)點(diǎn)失落。因?yàn)槲蚁矚g江老師，我希望在我的小學(xué)里，一直是江老師教我們語(yǔ)文，教我們?nèi)プx更多的詩(shī)歌，因?yàn)槟切┰?shī)歌只有江老師朗誦，我們才能體會(huì)到那些詩(shī)歌的美麗。

    陶老師是江老師男朋友的傳聞出現(xiàn)之后，我們都很明顯地發(fā)現(xiàn)，陶老師上課時(shí)的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，不再是一直緊繃著臉色的樣子。江老師上課時(shí)的態(tài)度同樣有所變化，就是她不再像從前那樣全神貫注了，至少在朗讀詩(shī)歌時(shí)，再也沒(méi)有一邊讀一邊做手勢(shì)的樣子。我特別記得，那時(shí)候快放暑假了，期末考試臨近，江老師在給我們上總復(fù)習(xí)課時(shí)，又一次帶領(lǐng)我們朗誦李白的《靜夜思》。讀到“舉頭望明月”時(shí)，江老師原來(lái)的那個(gè)手勢(shì)不見(jiàn)了。事實(shí)上，她朗誦詩(shī)歌時(shí)的情緒從根本上就異于從前，只是我說(shuō)不出現(xiàn)在究竟是一個(gè)什么樣子。我有種感覺(jué)，她像是不喜歡李白和他的詩(shī)歌了。

    原因不曉得是不是因?yàn)楹竺嫖铱匆?jiàn)的事。

    因?yàn)樘鞜?，我和猴子開(kāi)始喜歡去河里游泳了。那天我們約好，晚飯后去河里游泳。

    我們到河邊時(shí)，河里的人已經(jīng)不少，天還將黑未黑。我們都看得清彼此，等我們游累了，上來(lái)休息時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)意外的場(chǎng)景。那就是河邊的一條石凳子上，居然坐著江老師和陶老師。我趕緊示意猴子，猴子也發(fā)現(xiàn)了。“他們?cè)谡剱?ài)！”猴子說(shuō)。“談愛(ài)”一事，對(duì)我們都有非常大的刺激。不僅在我們這里，在任何地方估計(jì)也是一樣，河邊是“談愛(ài)”最好的地方。我們以前就經(jīng)常在河邊看見(jiàn)坐在一起談愛(ài)的男女。但今天看見(jiàn)的居然是江老師和陶老師，可就不一樣了。我們立刻偷偷繞到那條石凳子右邊的樹(shù)后，想聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣談愛(ài)的。

    不料，我們聽(tīng)見(jiàn)的居然是如下談話。

    “陶老師，”江老師說(shuō)，“你不要來(lái)找我了，你知道，那天我是沒(méi)有辦法。”

    “什么叫沒(méi)有辦法？”陶老師說(shuō)，“你知道我一直就很喜歡你，你這不是傷害我的感情嗎？”

    江老師回答說(shuō)，“陶老師，對(duì)不起，我不想傷害任何人的感情，但你知道，那個(gè)丁愛(ài)國(guó)每天到學(xué)校來(lái)糾纏，我實(shí)在是沒(méi)辦法擺脫。”

    “所以，”陶老師的口氣冷冷的，“你就把我做擋箭牌？但你知不知道，現(xiàn)在全校都知道我是你男朋友，你現(xiàn)在不承認(rèn)，要我怎么在學(xué)校里做人？”

    “陶老師，”江老師的口語(yǔ)始終是溫和的，“學(xué)校怎么有人會(huì)到處說(shuō)你是我男朋友的？這個(gè)你知道得最清楚。你知不知道？你這么到處說(shuō)，不好做人的是我，不是你。”

    “怪了！”陶老師否認(rèn)說(shuō)，“我沒(méi)有到處說(shuō)你是我女朋友，但說(shuō)我是你男朋友的人不恰恰就是你嗎？你挽住我的胳膊，說(shuō)我是你男朋友，難道你是在演戲？”

    “我不說(shuō)了嗎？”江老師說(shuō)，“我是為了擺脫丁愛(ài)國(guó)才不得不這么做，如果你覺(jué)得我傷害到你了，我向你道歉，但你沒(méi)資格在學(xué)校到處說(shuō)我是你女朋友。”

    “但是，”陶老師的口語(yǔ)又軟了下去，他繼續(xù)說(shuō)下去時(shí)連稱(chēng)呼也改了，“小雁，我是真心喜歡你的，你是不是覺(jué)得我配你不上？”陶老師一邊說(shuō)，就一邊伸手過(guò)去，企圖去握江老師的手。

    江老師不讓陶老師握，立刻站了起來(lái)，說(shuō)，“陶老師，男女之間，要彼此都喜歡才行。你這樣做，只會(huì)讓我對(duì)你印象不好。”

    “這么說(shuō)，”陶老師的口語(yǔ)又冷了下去，“你對(duì)我印象一直不好？你坐下來(lái)，我不碰你。”

    江老師猶豫一下，坐下了，把雙手交叉抱在懷里，說(shuō)，“我現(xiàn)在不想找男朋友。”

    “不想？”陶老師忽然冷笑一聲，說(shuō)道，“我知道，你其實(shí)是喜歡那個(gè)丁愛(ài)國(guó)的，對(duì)不對(duì)？”

    “陶老師你不要胡說(shuō)。”

    “我胡說(shuō)？”陶老師有點(diǎn)激動(dòng)了，“那天你不是還勸告小軍他們以后當(dāng)模范嗎？”

    “那根本就是兩回事！”江老師的口氣也像是有點(diǎn)不耐煩了。

    “好，”陶老師說(shuō)，又很奇怪地把稱(chēng)呼改了回來(lái)，“江老師，你再說(shuō)一次，不愿做我的女朋友。”

    “不是不愿的問(wèn)題，”江老師說(shuō)，“是我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要做你的女朋友。”

    陶老師咬住嘴唇，過(guò)了一會(huì)，又狠聲說(shuō)道，“我知道，其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，你喜歡的還是那個(gè)掏糞的！”

    “陶老師，”江老師的口吻不悅，“說(shuō)話還是不要這么難聽(tīng)。”

    “難聽(tīng)？”陶老師說(shuō)，“難道他不是個(gè)掏糞的？我難道說(shuō)錯(cuò)了？”

    沒(méi)等江老師回答，陶老師又立刻補(bǔ)充，“你是喜歡他，對(duì)吧？”

    “還是不說(shuō)下去了吧，”江老師終于不耐煩了，說(shuō)，“反正我已經(jīng)跟你說(shuō)明白了，希望你以后不要到我家里來(lái)找我，而且，你也不要再到處說(shuō)我是你女朋友之類(lèi)的話。這只會(huì)讓我更加反感你。我走了。”說(shuō)完，江老師就起身了，轉(zhuǎn)身便走。

    陶老師見(jiàn)江老師要走，立刻站起來(lái)，反手捉住江老師的胳膊，說(shuō)，“江老師！你不想再考慮嗎？我是真的喜歡你。”

    “我已經(jīng)跟你說(shuō)明白了。”江老師說(shuō)，“你松開(kāi)。”

    “你不喜歡我，居然會(huì)喜歡一個(gè)掏糞的！”陶老師的聲音有點(diǎn)咬牙切齒了。

    天色在黑下去。

    江老師用力去甩陶老師的手，但沒(méi)甩開(kāi)。

    “你一定要這樣是吧？”江老師說(shuō)，“你到處胡說(shuō)八道，已經(jīng)影響到我的教學(xué)了。你到底想怎么樣？松開(kāi)！”

    陶老師遲疑一下，還是沒(méi)松，從他的動(dòng)作來(lái)看，不僅沒(méi)松，反而抓得更緊了。

    “小雁，”他的話已經(jīng)有點(diǎn)亂了，所以稱(chēng)呼又變了，“我就不明白，你為什么會(huì)喜歡一個(gè)掏糞的！”

    “你松開(kāi)！”聽(tīng)得出江老師已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)火了。我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)江老師發(fā)過(guò)火，“不松是吧？那我告訴你，我就是喜歡他！我不喜歡你！”

    “他比我好在哪里？”陶老師的聲音幾乎氣急敗壞，“每天掏著糞池，從頭到腳都臟得令人看都不想多看一眼，那樣的人你也愿意要？”

    “我愿意！”江老師說(shuō)，“你松開(kāi)！”

    “我哪點(diǎn)比不上他？”陶老師的聲音有點(diǎn)絕望，像從一個(gè)爬不出的糞坑里傳上來(lái)。

    “你哪點(diǎn)都比不上！”江老師的聲音也提高了，“他比你誠(chéng)懇，比你踏實(shí)，也比你懂得尊重人。夠了吧？你松開(kāi)！……你再不松開(kāi)我要叫人了！”

    聽(tīng)到江老師要叫人的威脅，陶老師總算是把手松開(kāi)了。

    “那天你為什么要對(duì)他說(shuō)我是你男朋友？”陶老師似乎很想知道這個(gè)問(wèn)題的答案，不肯罷休地又問(wèn)一句。

    “我不想和你說(shuō)了，”江老師說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走。

    這次，陶老師沒(méi)再伸手去拉住江老師胳膊。站在石凳子邊，右手握拳，往左掌心狠狠捶了一下。

    天色終于黑了下去。

    原來(lái)江老師喜歡丁愛(ài)國(guó)！

    我和猴子聽(tīng)到這個(gè)秘密，都幾乎不敢相信。但這句話是江老師親口說(shuō)出的。我和猴子都親眼看見(jiàn)，也親耳聽(tīng)見(jiàn)了。

    那晚，我和猴子一直被這個(gè)消息刺激著。

    第二天，事情的后果我和猴子都有了體會(huì)。

    江老師來(lái)給我們上課時(shí)，情緒不再像前幾天那么心不在焉了，她像在恢復(fù)，但畢竟是在恢復(fù)期，因此不能說(shuō)她立刻就變得和從前一模一樣，只不過(guò)，江老師在朗誦詩(shī)歌時(shí)，已經(jīng)有了變化，她像是終于又喜歡上了詩(shī)歌。從“床前明月光”開(kāi)始，江老師的聲音明顯是在朗誦而不是在干巴巴地讀。

    至于陶老師，他上課時(shí)和也有了變化，那就是變得比從前更加嚴(yán)厲了。那天算術(shù)課上，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)猴子在習(xí)慣性地做小動(dòng)作時(shí)，陶老師的教鞭像閃電一樣，又快又準(zhǔn)去落在猴子頭上。那聲“啪”響有點(diǎn)像過(guò)年時(shí)放的鞭炮。猴子被激怒了，對(duì)一個(gè)以打架為主要喜好的小男生來(lái)說(shuō)，是未必會(huì)把老師放在眼里的。以前，陶老師喜歡批評(píng)猴子，那也只限于口頭上的語(yǔ)氣嚴(yán)厲，現(xiàn)在居然敢動(dòng)手了，猴子也馬上不客氣，反手就奪下陶老師的教鞭，厲聲說(shuō)，“你敢打我？”陶老師也被猴子的舉動(dòng)激怒了，只見(jiàn)他飛快地從猴子手里又奪回教鞭，對(duì)著猴子又是一鞭，一邊說(shuō)，“看你這個(gè)沒(méi)出息的！”

    猴子有了準(zhǔn)備，揮臂擋開(kāi)落下的教鞭，說(shuō)道，“你才沒(méi)出息！追江老師都追不到！”

    不敢揣測(cè)，這句話對(duì)全班同學(xué)產(chǎn)生了什么樣的效果，我聽(tīng)了卻感到驚駭。猴子的膽子也太大了吧？這么秘密的事他居然在全班同學(xué)面前說(shuō)了出來(lái)。果然，陶老師的臉色陰晴不定地閃爍，看得出，這句話在他心里產(chǎn)生的打擊相當(dāng)嚴(yán)重，他手里的教鞭一抖，似乎又想抽猴子一下，但猴子已經(jīng)說(shuō)話了，“你敢再打我，信不信我爸爸去教育局告你？”

    學(xué)生威脅老師，這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)，但它產(chǎn)生了效果。只見(jiàn)陶老師像是要狂怒，但卻是硬生生忍住了什么，他將教鞭在猴子桌上一敲，對(duì)猴子厲聲說(shuō)，“你出去！到我辦公室去！今天留校。”他又側(cè)頭看著我，說(shuō)，“你放學(xué)后去通知他家長(zhǎng)，來(lái)學(xué)校領(lǐng)人！”

    說(shuō)完這幾句，陶老師怒氣不息地走回講臺(tái)。猴子倒是冷笑一下，起身從座位上站起，出教室去了。

    當(dāng)晚，猴子的爸爸將猴子從學(xué)校領(lǐng)回。一回來(lái)，猴子就來(lái)找我了，他對(duì)陶老師怒氣沖沖。

    “小軍，”猴子說(shuō)，“要不我們把陶老師追不到江老師的事到學(xué)校里到處講？”

    我沒(méi)想到猴子會(huì)提出這樣的建議，就說(shuō)，“你今天不是在班上講了嗎？”

    “那不算，”猴子說(shuō)，“我要到老師們那里去講。我們是親眼看見(jiàn)的。居然敢打我，我要他好看！”

    我趕緊勸猴子。我勸他，倒不是因?yàn)槲矣卸嗝醋R(shí)大體，而是我隱隱覺(jué)得，這件事若是傳開(kāi)，江老師會(huì)不會(huì)喜歡？我感覺(jué)江老師是不喜歡的。

    但除了功課，在其他事上，猴子向來(lái)是不會(huì)采取我的意見(jiàn)的，因此事情果真就像猴子決定的那樣，在體育課上，猴子對(duì)體育老師說(shuō)，“你曉得不？陶老師追江老師沒(méi)追上。”體育老師愣了，揚(yáng)手在猴子頭上敲了一下，說(shuō)，“小屁孩懂得什么？”

    體育老師不信嗎？猴子決不放棄，在美術(shù)課上跟美術(shù)老師說(shuō)，上音樂(lè)課時(shí)又跟音樂(lè)老師說(shuō)。“陶老師追江老師沒(méi)追上。”我都有點(diǎn)聽(tīng)不下去了。我總覺(jué)得，那些大人的事，跟我們這些學(xué)生是沒(méi)關(guān)系的，但猴子卻不這樣認(rèn)為，在他看來(lái)，陶老師居然敢在全班同學(xué)面前用教鞭抽他，那簡(jiǎn)直是非報(bào)不可的一箭之仇。

    至于是不是因?yàn)楹镒拥脑挾屓熒澜蠋熀吞绽蠋煹墓适虏缓么_定。事實(shí)卻是，江老師對(duì)陶老師的拒絕很快就在全校傳開(kāi)了。我不肯定是不是猴子的話，是因?yàn)樘绽蠋熀孟駴](méi)有把這筆賬記在猴子身上。陶老師上課時(shí)的態(tài)度變得越來(lái)越惡劣了，動(dòng)不動(dòng)就用教鞭打?qū)W生，只是他沒(méi)再打猴子。大概他也覺(jué)得，猴子這號(hào)喜歡稱(chēng)王稱(chēng)霸的人還是不惹為妙。

    但另外的人，陶老師卻主動(dòng)去惹了。

四

    那天中午，我又和猴子在街上抽陀螺。猴子一鞭抽過(guò)去，那只在地上飛快旋轉(zhuǎn)的陀螺立刻騰空而起，我和猴子都抬頭去看，只見(jiàn)陀螺飛去的地方，丁愛(ài)國(guó)拖著糞車(chē)恰好從那邊過(guò)來(lái)。

    眼看一個(gè)陀螺對(duì)自己飛來(lái)，丁愛(ài)國(guó)趕緊拉著糞車(chē)一轉(zhuǎn)。陀螺沒(méi)砸中他，砸中了糞車(chē)。

    我有種闖了禍的感覺(jué)，趕緊對(duì)丁愛(ài)國(guó)笑笑。

    我以為丁愛(ài)國(guó)會(huì)發(fā)火，不料，丁愛(ài)國(guó)倒是對(duì)我們笑了笑，繼續(xù)走，說(shuō)句，“小心點(diǎn)啊。”

    猴子趕緊跑過(guò)去撿陀螺，我就原地站著。我看著丁愛(ài)國(guó)，想知道他是不是認(rèn)識(shí)我，但看得出，他不認(rèn)識(shí)我。在我們見(jiàn)面的場(chǎng)合，他是眾星捧月的模范，我只是一個(gè)人堆里的小學(xué)生。只見(jiàn)丁愛(ài)國(guó)徑自拖著糞車(chē)到了公共廁所門(mén)口，他停下車(chē)，先取下糞車(chē)上面那根一米多長(zhǎng)的糞勺，靠墻放好，再把糞車(chē)蓋板打開(kāi)，又彎腰將廁所外面的化糞池蓋板揭開(kāi)，然后拿過(guò)糞勺，將糞池內(nèi)的糞便舀出，一勺勺倒進(jìn)糞車(chē)。

    這個(gè)場(chǎng)景并不常見(jiàn)，即使它是丁愛(ài)國(guó)每天的工作。因?yàn)槎?ài)國(guó)何時(shí)清理何地的糞池并不像我們上課那樣按時(shí)守刻。

    我感覺(jué)有些日子沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)丁愛(ài)國(guó)了，就忍不住向他多看幾眼，尤其是，江老師說(shuō)她就是喜歡丁愛(ài)國(guó)。這樣看的話，丁愛(ài)國(guó)也就是江老師的男朋友了，但這個(gè)男朋友卻真的像陶老師說(shuō)的那樣，“從頭到腳都臟得令人看都不想多看一眼”。我的確不想多看他幾眼。

    猴子把陀螺撿了回來(lái)，我們又繼續(xù)玩起來(lái)。

    誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)陶老師是什么時(shí)候過(guò)來(lái)的。

    我一鞭子將陀螺抽到廁所附近后，才驚訝地看見(jiàn)陶老師居然站在丁愛(ài)國(guó)身邊。

    陶老師臉上有點(diǎn)驚慌，我聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)丁愛(ài)國(guó)說(shuō)，“這位師傅，真是不好意思啊，我剛才蹲廁所，居然不小心將手表掉糞坑了，你能不能幫我撿出來(lái)？”

    我聞言一愣。怎么陶老師剛才蹲這里的廁所了嗎？

    丁愛(ài)國(guó)聞言停下糞勺，說(shuō)道，“好，你剛才是蹲第幾個(gè)坑？我這就去。”

    丁愛(ài)國(guó)說(shuō)完就將糞勺往糞車(chē)上一擱，進(jìn)廁所了。

    這時(shí)陶老師看見(jiàn)我了，他臉上剛剛浮起的得意神色立刻變了，滿臉嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我手一揮，說(shuō)，“一邊玩去！”

    我看見(jiàn)老師總是有點(diǎn)緊張，趕緊拾起陀螺跑開(kāi)了。

    走到猴子身邊時(shí)，猴子也已經(jīng)看見(jiàn)陶老師了。猴子對(duì)陶老師非常不屑，冷冷橫了他一眼，也不叫他，就和我繼續(xù)玩起來(lái)。

    我們將陀螺抽遠(yuǎn)了，我才告訴猴子，我說(shuō)陶老師的手表掉糞坑了，他要丁愛(ài)國(guó)去給他撿出來(lái)。

    猴子又是一鞭將陀螺抽遠(yuǎn)，說(shuō)，“我要是丁愛(ài)國(guó)，就不給陶老師撿！”

    我那時(shí)倒是在想，不知道陶老師和丁愛(ài)國(guó)說(shuō)話的時(shí)候，丁愛(ài)國(guó)是不是認(rèn)出了陶老師？畢竟，他最后一次在校門(mén)口見(jiàn)到江老師后，是陶老師對(duì)他出言不遜趕走的。

    我們繼續(xù)玩，但很快，廁所那邊出現(xiàn)了爭(zhēng)吵，我和猴子都被吸引了，就走過(guò)去。

    我們過(guò)去時(shí)，廁所那邊已經(jīng)有四五個(gè)人了?？梢粤舷耄绻麪?zhēng)吵地不是在廁所和一輛糞車(chē)旁邊，過(guò)來(lái)的人會(huì)多得多。

    我們過(guò)去時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)陶老師對(duì)丁愛(ài)國(guó)說(shuō)，“沒(méi)有？怎么會(huì)沒(méi)有？我好好的一塊梅花牌手表掉了下去，怎么你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？是不是你不想還給我？想私吞了？”

    丁愛(ài)國(guó)被陶老師幾句話噎住了。

    “沒(méi)有，”丁愛(ài)國(guó)臉色漲得更黑，但還是說(shuō)話了，“我怎么會(huì)要你的手表？那是你的東西，不是我的。別人的東西我怎么會(huì)要？”

    “你怎么就不會(huì)要？”陶老師冷笑說(shuō)，“你知道梅花牌手表要多少錢(qián)一塊？”

    “我不知道。”丁愛(ài)國(guó)居然這樣回答。

    “我告訴你！”陶老師說(shuō)，“你拖一年的糞也買(mǎi)不起一塊！怎么？現(xiàn)在見(jiàn)有人掉表在糞坑了，你就偷偷藏起來(lái)？你還是模范嗎？”

    “可是我真的沒(méi)有藏你的表。我翻遍了，我都是用手去翻的，但確實(shí)沒(méi)看見(jiàn)你掉下去的手表。”

    “我看你還是自己交出來(lái)的好！”陶老師冷冷說(shuō)道，“不要等警察來(lái)搜查你！”

    “我真的沒(méi)看見(jiàn)，”丁愛(ài)國(guó)一邊說(shuō)，他一邊將手上的糞便往衣服上抹抹，“我到你蹲的那個(gè)坑里翻遍了，真的沒(méi)有，你是不是記錯(cuò)了你的坑位？”

    “我剛才蹲的是左邊過(guò)去的第二個(gè)。”陶老師說(shuō)。

    “第二個(gè)？”丁愛(ài)國(guó)臉色一愣，說(shuō)，“但你開(kāi)始告訴我是第三個(gè)。”

    “那是你聽(tīng)錯(cuò)了，”陶老師說(shuō)，“我剛才蹲的是第二個(gè)。”

    “那……”丁愛(ài)國(guó)說(shuō)，“我再去找找。”

    說(shuō)完，丁愛(ài)國(guó)又進(jìn)去了。

    這時(shí)旁邊的人開(kāi)始議論了，有人說(shuō)，“咦？這個(gè)人不是報(bào)紙上登過(guò)的模范標(biāo)兵嗎？果然是好人啊。”

    有人說(shuō)，“他人可真臟，我都受不了了。”

    我這才注意到，所有的人，包括陶老師在內(nèi)，全都捏住了鼻子。

    那輛糞車(chē)沒(méi)蓋，的確臭氣熏天。

    丁愛(ài)國(guó)重新進(jìn)廁所后，其他人就走開(kāi)了，陶老師還站在那里，他看見(jiàn)我和猴子，又是手一揮，說(shuō)，“你們?cè)谶@干什么？一邊玩去！”

    猴子對(duì)陶老師非常不屑，說(shuō)道，“我們?cè)谶@里玩，關(guān)你屁事！”

    陶老師被猴子激怒了，對(duì)猴子揚(yáng)起手。

    “你敢！”猴子說(shuō)，“信不信我抽你？”猴子把抽陀螺的鞭子舉了起來(lái)。

    陶老師把手放下去了，說(shuō)，“你等著！”

    猴子冷笑道，“我就等著。”

    我覺(jué)得猴子還是不該和老師吵嘴，就拉著猴子走開(kāi)了。

    但我們沒(méi)走多遠(yuǎn)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，便看見(jiàn)丁愛(ài)國(guó)出來(lái)了，他渾身都是糞便，但這次還是沒(méi)找到手表。

    “我的手表明明掉在那里，你說(shuō)沒(méi)找到？”陶老師已經(jīng)口氣不善。

    因?yàn)槎?ài)國(guó)實(shí)在太臭，陶老師捏住鼻子退了幾步。

    “我真的沒(méi)找到。”

    “好！”陶老師說(shuō)，“我今天不和你爭(zhēng)了，你會(huì)交出來(lái)的。”

    丁愛(ài)國(guó)剛想回答，忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么，說(shuō)道，“你……你是江老師的男朋友？”

    “你還記得就好！”陶老師說(shuō)，“我要到你們單位告發(fā)你，撿了人的手表，居然私自藏起來(lái)。你知道我不能搜你的身，是吧？我也不想搜，看你這臟樣子，真是惡心！”

    說(shuō)完，陶老師忽然就轉(zhuǎn)身走了。

    “喂！”丁愛(ài)國(guó)在他后面叫道，“我沒(méi)有藏你的手表，那糞坑里根本就沒(méi)有手表！”

    但陶老師不理他了，很快就轉(zhuǎn)彎不見(jiàn)了。

    丁愛(ài)國(guó)還在發(fā)怔，猴子忽然對(duì)丁愛(ài)國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)道，“模范！我告訴你，他不是江老師男朋友，江老師說(shuō)她的男朋友是你！我親耳聽(tīng)見(jiàn)的！小軍可以作證。對(duì)不對(duì)小軍？”

    我們都沒(méi)想到，這句話讓丁愛(ài)國(guó)渾身一震，他轉(zhuǎn)頭看著我們，口吃著說(shuō)，“你們、你們說(shuō)什么？”

    大概是覺(jué)得丁愛(ài)國(guó)身上太臟，猴子沒(méi)走過(guò)去，所以說(shuō)話像喊，“江老師親口說(shuō)的，說(shuō)她的男朋友是你！”

    丁愛(ài)國(guó)像塊樁子樣被釘在原地。

    猴子繼續(xù)喊，“江老師說(shuō)你誠(chéng)懇、踏實(shí)，還……”他語(yǔ)塞了，轉(zhuǎn)頭問(wèn)我，“還有什么？”

    我來(lái)不及回答。猴子已經(jīng)想了起來(lái)，于是他繼續(xù)對(duì)丁愛(ài)國(guó)大聲喊道，“江老師說(shuō)你懂得尊重人！所以，江老師說(shuō)你才是她男朋友。江老師根本就不喜歡陶老師！”

    丁愛(ài)國(guó)眼睛瞪得很大，一動(dòng)不動(dòng)地看著我們。

    “還有，”猴子不無(wú)得意地說(shuō)，“江老師是喜歡聽(tīng)劉蘭芳的評(píng)書(shū)的。”

五

    事情終于急轉(zhuǎn)直下，也造成了它的最終結(jié)局。

    丁愛(ài)國(guó)又鬼使神差地出現(xiàn)在我們學(xué)校門(mén)口。當(dāng)然，他出現(xiàn)時(shí)又穿著那套中山裝，他在學(xué)校門(mén)口又一次等到了江老師。但這次江老師對(duì)他沒(méi)有客氣。我記得，那天正好是期末考試結(jié)束。沒(méi)作業(yè)要急著回家做，我和猴子幾個(gè)同學(xué)留在學(xué)校打籃球。不少女同學(xué)在圍看。我們忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口出現(xiàn)了異常情況，于是我們抓著籃球就往學(xué)校門(mén)口跑。

    只見(jiàn)丁愛(ài)國(guó)居然又拿著那個(gè)藍(lán)布包，我和猴子心照不宣地對(duì)看一眼，知道包著的肯定是那個(gè)紅燈牌收音機(jī)。他想送給江老師，但江老師拒絕得非常堅(jiān)決。我走過(guò)去時(shí)，聽(tīng)到江老師說(shuō)，“你這人怎么回事？我說(shuō)過(guò)不要了。”

    “但是……”丁愛(ài)國(guó)見(jiàn)圍上來(lái)不少學(xué)生，說(shuō)話變得吞吞吐吐，臉也漲得更黑，“我知道你喜歡的，我知道的。”

    “我不喜歡！”江老師有點(diǎn)發(fā)怒了，“誰(shuí)告訴你我喜歡？全是瞎講！”

    “是……是你學(xué)生講的，”丁愛(ài)國(guó)用眼睛來(lái)找我們，猴子及時(shí)躲在一個(gè)同學(xué)身后，丁愛(ài)國(guó)的眼睛又看向江老師了，“你既然喜歡聽(tīng)，就拿著吧。”

    “我說(shuō)了我不要！”江老師已經(jīng)真的發(fā)怒了，說(shuō)道，“以后別讓我看見(jiàn)你！我不想看見(jiàn)你！”說(shuō)完，江老師推開(kāi)身邊的學(xué)生想走。

    沒(méi)料到，江老師還沒(méi)有突圍，陶老師就分開(kāi)學(xué)生走了過(guò)來(lái)。他一走過(guò)來(lái)，就咬牙說(shuō)道，“好呀！你撿了我的手表不還，還想到這里來(lái)勾引女老師？我告訴你！我已經(jīng)給你們上級(jí)部門(mén)打過(guò)電話了，你會(huì)受到審查的！”

    看見(jiàn)陶老師，丁愛(ài)國(guó)就忍不住說(shuō)，“我撿了你的手表？你不要亂說(shuō)！”

    “這是什么？”陶老師一眼看見(jiàn)丁愛(ài)國(guó)手里的藍(lán)布包，一把就搶了過(guò)去，飛快地打開(kāi)。里面果然是一臺(tái)紅燈牌收音機(jī)。

    “你！”陶老師像是怒不可遏，喝道，“你好大的膽子！居然敢用這些東西來(lái)賄賂學(xué)校的老師！不！不是賄賂，是勾引！真不知你這樣的人怎么就成為了模范？你模范在哪里？除了會(huì)勾引女老師外，你還會(huì)什么？”他話音一落，又指著江老師說(shuō)，“你知不知道她是誰(shuí)？上次江老師就告訴你了，我是她的男朋友，你居然敢來(lái)?yè)屛业呐笥眩∧氵@個(gè)掏糞的！你撒泡尿照照自己，哪個(gè)地方不是臟的？居然敢來(lái)?yè)屛业呐笥眩?rdquo;

    陶老師的話劈頭蓋臉，丁愛(ài)國(guó)一下子像是蒙了。

    “等等！”江老師突然說(shuō)話了，“陶老師，你說(shuō)什么？你說(shuō)丁愛(ài)國(guó)撿了你的手表？”

    “是的！”陶老師說(shuō)，他一眼看見(jiàn)我和猴子，就說(shuō)，“小軍他們當(dāng)時(shí)也在，我的手表掉進(jìn)了糞坑，當(dāng)時(shí)這個(gè)模范正好也在，我就請(qǐng)他幫我撈出來(lái)，但他居然就私吞了！小軍！你們說(shuō)是不是這樣？”

    江老師的眼睛看向我了。

    我對(duì)這個(gè)場(chǎng)景有點(diǎn)不知所措，點(diǎn)頭不是，搖頭也不是。猴子倒是忽然冷笑一聲，說(shuō)道，“江老師，陶老師是要丁愛(ài)國(guó)去撿他的手表，但丁愛(ài)國(guó)沒(méi)撿到。”

    “是這樣嗎陶老師？”江老師冷冷地問(wèn)。

    “是他藏起來(lái)了。”

    “我沒(méi)有撿到，我沒(méi)有藏起來(lái)。”丁愛(ài)國(guó)終于替自己說(shuō)話了。

    “怪了！”陶老師冷笑說(shuō)，“你到這個(gè)學(xué)校做報(bào)告，那個(gè)學(xué)校做報(bào)告，都說(shuō)你撿到過(guò)多少多少塊手表，怎么偏偏就撿不到我掉下去的那塊？”

    “陶老師！”江老師忽然像是喊起來(lái)，“你不要撒謊！你那塊手表明明在你的抽屜里！今天下午還看見(jiàn)你拿出過(guò)一次，我還奇怪，你這幾天怎么不戴手表？”

    江老師話音一落，旁觀的學(xué)生頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，“啊啊”聲此起彼伏。

    唯獨(dú)丁愛(ài)國(guó)沒(méi)有加入這驚詫聲里。

    “你怎么可以這樣？”江老師還是對(duì)陶老師說(shuō)，“你撒謊就撒謊，居然還去坑害人？你瘋了是不是？”

    陶老師一下子陣腳大亂，尤其他身邊站著的都是他的學(xué)生。沒(méi)想到當(dāng)這這么多人的面，竟然被江老師當(dāng)眾戳穿謊言。

    “江老師，”陶老師臉上肌肉一陣扭曲，像是費(fèi)力地吞口口水，然后說(shuō)，“你不要和這個(gè)人往來(lái)，你看看，他一個(gè)掏糞的，我好歹也是個(gè)教師。我對(duì)你是真心的。你看，我當(dāng)著你的面，當(dāng)著這么多學(xué)生的面，我向你表白，我對(duì)你是真心的！”

    “收回你的真心吧，”江老師看著陶老師的目光充滿鄙夷，說(shuō)道，“你是為達(dá)目的不擇手段的人。我勸你死了這條心。”

    “你！”陶老師一下子臉色變得猙獰起來(lái)，喊道，“你真的喜歡這個(gè)掏糞的？”

    “對(duì)！”江老師也像激動(dòng)起來(lái)，臉被血漲得通紅，說(shuō)道，“我就是喜歡他！”

    說(shuō)罷，江老師將手伸過(guò)去，一把將丁愛(ài)國(guó)的手臂挽住，說(shuō)，“愛(ài)國(guó)，你不是買(mǎi)了電影票嗎？今晚去看電影吧。”

    所有人都目瞪口呆。

    包括丁愛(ài)國(guó)，他一下子不知所措了，甚至連話也說(shuō)不出。“我……我還沒(méi)……”

    “我們走，”江老師不等他說(shuō)完，挽著丁愛(ài)國(guó)就轉(zhuǎn)身。

    接下來(lái)的瞬間我終生難忘。

    江老師也好，丁愛(ài)國(guó)也好，他們?nèi)纪浟耍?ài)國(guó)的那個(gè)紅燈牌收音機(jī)還在陶老師手上。我清清楚楚地看見(jiàn)，那個(gè)紅燈牌收音機(jī)在陶老師手上揚(yáng)起，然后，一道閃電樣的弧線呈半圓狀落在丁愛(ài)國(guó)頭上。

    那聲巨大的“嘭”聲激起在場(chǎng)所有人的驚呼。

    把那組鏡頭分解一下吧。

    丁愛(ài)國(guó)慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛里是不相信的神情，然后他的手抬起來(lái)，捂住自己的后腦，從他的指縫中，一股濃得發(fā)黑的血陡然就冒出來(lái)。

    江老師也在轉(zhuǎn)頭，她大喊了一聲，然后雙手緊緊捂到嘴上，她的臉蒼白得像冬天的雪花突然落了上去。她彎腰想扶住丁愛(ài)國(guó)，但還是不敢，腰彎到一半，反而退了兩步。在她的慘叫聲中，丁愛(ài)國(guó)在她身前倒了下去，就倒在她腳前。

    陶老師將那個(gè)收音機(jī)砸下去后，整個(gè)身子也在扭動(dòng)，在他的扭動(dòng)中，傳遞到收音機(jī)上的重量幾乎就是能夠傳出去的全部重量了。那個(gè)收音機(jī)在接觸到丁愛(ài)國(guó)的頭部之后，好像是碰在一塊巖石上面，收音機(jī)的整個(gè)機(jī)身發(fā)出“咔嚓”的斷裂聲，幾塊硬塑碎片像我抽起的陀螺一樣飛起。當(dāng)收音機(jī)將丁愛(ài)國(guó)擊倒之后，陶老師的手上像是突然沒(méi)勁了。那個(gè)裂開(kāi)的收音機(jī)說(shuō)不清是從丁愛(ài)國(guó)頭上掉下去的還是從陶老師手上掉下去的，總之那個(gè)收音機(jī)在往下直掉。它落地的聲音很是沉悶，就掉在丁愛(ài)國(guó)的身邊。

    在一旁的學(xué)生也在驚叫，因?yàn)榕畬W(xué)生多些，所以那些驚叫聲特別脆，也特別尖細(xì)，好像是那些硬塑碎片在尖叫。她們像是得到什么指令一樣地同時(shí)往四周散開(kāi)，而且，她們也像江老師一樣，捂住了自己的嘴巴。但她們?cè)傥?，還是沒(méi)把自己的尖叫聲捂住。

    我和猴子同樣如此，我們驚呆了，我看見(jiàn)幾塊碎片像子彈樣朝我射來(lái)，我?guī)缀跏潜灸艹贿叺亻W了閃，但還是有一塊碎片令我記憶猶新地從我左臉刮過(guò)。猴子沒(méi)有被刮到，他也沒(méi)有閃。猴子比所有人都熟悉打架的場(chǎng)面，所以，我覺(jué)得他沒(méi)有害怕。但他喜歡打架，也肯定沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，所以他沒(méi)有閃，是因?yàn)橐脖粐樧×恕?/font>