本網(wǎng)訊  8月7日下午，“新青年”寫(xiě)作營(yíng)改稿行動(dòng)之田耳小說(shuō)班改稿交流會(huì)在湖南省作協(xié)舉辦。本次小說(shuō)班共十位作者入選，寫(xiě)作風(fēng)格各異。田耳和走走兩位老師挑選了四篇最具有代表性的作品進(jìn)行探討，指出了各位學(xué)員共同存在的寫(xiě)作問(wèn)題。

田耳說(shuō)到，評(píng)論不只是批評(píng)他人的作品，也是助力自己的成長(zhǎng)。一個(gè)好的小說(shuō)作者一定要是一個(gè)好的評(píng)論者。改稿會(huì)開(kāi)始，先由四位作者闡述小說(shuō)的靈感來(lái)源與創(chuàng)作初衷。其次，其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流，討論對(duì)作品的看法并提出改寫(xiě)建議。最后由兩位老師補(bǔ)充總結(jié)，對(duì)創(chuàng)作中的困惑和問(wèn)題一一耐心解答。

經(jīng)過(guò)前七天的故事課學(xué)習(xí)，各位學(xué)員已逐漸形成編撰小說(shuō)的邏輯思維。大家分別從結(jié)構(gòu)、情節(jié)、語(yǔ)言和細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行討論。有學(xué)員指出作品中存在的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，不懂就寫(xiě)會(huì)讓小說(shuō)存在硬傷，需要提前做好大量的案頭功夫；若是沒(méi)有扎實(shí)的細(xì)節(jié)，戲劇化的情節(jié)會(huì)使小說(shuō)結(jié)尾變得失真；完成小說(shuō)后一定要多讀，切忌語(yǔ)句不通；敘述視角不準(zhǔn)確會(huì)影響整篇小說(shuō)的發(fā)展；對(duì)于沒(méi)有故事的散文化小說(shuō)，學(xué)員暫且保留了疑問(wèn)；按照一個(gè)概念、一個(gè)詭計(jì)來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，是否能行得通？

田耳首先回應(yīng)了概念先行的問(wèn)題。以第一篇小說(shuō)為例，一個(gè)父親的失敗要寫(xiě)得有特色，就要區(qū)別于其他作者。但顯然該作者的完成度不高，沒(méi)寫(xiě)出人物特質(zhì)，行動(dòng)就會(huì)顯得極端。這其實(shí)就是概念先行。田耳提醒各位寫(xiě)作者，要敏感把握寫(xiě)作的方向，概念先行對(duì)于語(yǔ)言、生活的理解力、細(xì)節(jié)的把握力有著極高的要求。父子關(guān)系極其微妙，寫(xiě)作者要具備獨(dú)特的情感理解能力。走走補(bǔ)充道，學(xué)員不要停留于小孩敘述視角的舒適區(qū)。主要承擔(dān)事件推進(jìn)的人物，若沒(méi)有行為主動(dòng)性，就會(huì)缺乏敘述動(dòng)機(jī)，小說(shuō)則不成立。并且，小說(shuō)不能只看重語(yǔ)言，還要關(guān)注人類的細(xì)微情感。

細(xì)節(jié)的粗糙反映出寫(xiě)作者缺乏耐心。作家在寫(xiě)作時(shí)需盡量還原場(chǎng)景，使得小說(shuō)能呈現(xiàn)出畫(huà)面感。走走指出改稿作品里存在的一些常識(shí)性錯(cuò)誤。例如，貓的求生欲望是非常強(qiáng)的，貓?jiān)诘暨M(jìn)水里時(shí)，會(huì)抓傷解救它的人，尤其流浪貓的爪子是沒(méi)有主人幫它修剪的。作品里寫(xiě)到的還是一個(gè)剛出生不久的貓仔，肯定沒(méi)有力氣游到湖中。這個(gè)細(xì)節(jié)經(jīng)不起推敲，會(huì)導(dǎo)致整篇小說(shuō)被推翻。此外，青年作家不能過(guò)多地模仿西方小說(shuō)，否則只會(huì)學(xué)到一個(gè)語(yǔ)言的殼，衣服里面是空的。大家應(yīng)該要關(guān)注更深層次的內(nèi)容。

第二篇小說(shuō)按照詭計(jì)來(lái)寫(xiě)，產(chǎn)出的是一些似是而非的東西。真正的推理小說(shuō)不是按照所謂的敘述詭計(jì)、密室詭計(jì)或是時(shí)間空間的詭計(jì)來(lái)書(shū)寫(xiě)，而是要探究人的復(fù)雜性。田耳談到，用類型套路寫(xiě)傳統(tǒng)文學(xué)，看似可以兩頭討好，容易見(jiàn)效，但并不長(zhǎng)遠(yuǎn)。小說(shuō)離不開(kāi)故事，故事又不能用以往的類型小說(shuō)方式來(lái)呈現(xiàn)。在設(shè)定小說(shuō)人物和人物關(guān)系時(shí)，都要存在內(nèi)在邏輯點(diǎn)。并且，推理小說(shuō)不能簡(jiǎn)單大概地圓過(guò)去，這是沒(méi)有質(zhì)量、不考究的。

一般來(lái)講，語(yǔ)言服務(wù)于故事，兩者應(yīng)該相互適配。在此次改稿作品里，走走稱贊了第三位作者對(duì)于方言的靈活運(yùn)用。方言用不好則容易落俗，但在這篇作品里，作者的方言寫(xiě)作在文本中延展出的生活圖景，彌漫著煙火氣和江霧。這種不緊不慢、娓娓道來(lái)的敘述方式，是現(xiàn)在年輕人寫(xiě)作特別稀罕的品質(zhì)，有一種難得的宏闊。而這類漫天談事的寫(xiě)作，應(yīng)在后續(xù)改稿中聚焦于一個(gè)更具體的地方。

第四篇小說(shuō)相比普通的散文，更有敘事性。兩位老師認(rèn)為，寫(xiě)小說(shuō)要進(jìn)入小說(shuō)的思維，把握小說(shuō)結(jié)構(gòu)還是存在一定的難度。根據(jù)文本的特質(zhì)，田耳給作者提出新的方向，建議嘗試寫(xiě)成一個(gè)散文化的敘事型作品。

借此機(jī)會(huì)，走走談到不要為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，小說(shuō)里不能隨便扔進(jìn)一句貌似點(diǎn)明“主題”的話。她向?qū)W員們舉例，契訶夫?qū)⒔?00部小說(shuō)里，不曾出現(xiàn)“救贖”相近的詞語(yǔ)。情感要靠細(xì)節(jié)和情節(jié)支撐，而非簡(jiǎn)單直白的表達(dá)。不是作者告訴讀者，而是要讓讀者在閱讀后自己產(chǎn)生深刻的體會(huì)。

小說(shuō)是很高級(jí)的綜合藝術(shù)。走走特別強(qiáng)調(diào)，不能平常聽(tīng)到一個(gè)故事，或是在新聞上看到某個(gè)事件，覺(jué)得有意思就寫(xiě)下來(lái)。這樣的內(nèi)容不是自己的故事，跟作者沒(méi)有發(fā)生關(guān)系。如果沒(méi)有真情實(shí)感，不是非寫(xiě)不可的話，作品不能展現(xiàn)內(nèi)心的強(qiáng)度，社會(huì)的深度。

“好小說(shuō)都是改出來(lái)的?！备魑粚W(xué)員們?cè)诨ハ嘣u(píng)論中認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，在老師的講解中找到方向。此次改稿交流會(huì)，學(xué)員們進(jìn)一步提升了創(chuàng)作能力和技巧。